1. Đâu là cách kết thúc một đoạn văn tưởng tượng hiệu quả nhất?
A. Kết thúc đột ngột, không có lời giải thích.
B. Tạo ra một bất ngờ mới hoặc để lại một suy ngẫm cho người đọc.
C. Tóm tắt lại toàn bộ những gì đã xảy ra một cách khô khan.
D. Chỉ đơn giản là Hết rồi.
2. Yếu tố nào giúp đoạn văn tưởng tượng về một con vật biết hát trở nên độc đáo?
A. Miêu tả chi tiết bộ lông hoặc vảy của con vật.
B. Kể về những bài hát con vật đó hát, ý nghĩa của bài hát và cảm xúc mà nó mang lại.
C. So sánh giọng hát của con vật với ca sĩ.
D. Liệt kê các loại nhạc cụ mà con vật có thể chơi.
3. Khi tưởng tượng mình là một món đồ chơi, điều gì làm cho câu chuyện trở nên sinh động hơn?
A. Miêu tả chất liệu làm nên món đồ chơi.
B. Kể về những cuộc phiêu lưu, những người bạn mà món đồ chơi đã gặp và những cảm xúc của nó.
C. Liệt kê các trò chơi có thể chơi với món đồ chơi đó.
D. Chỉ tập trung vào việc món đồ chơi được cất giữ như thế nào.
4. Trong một đoạn văn tưởng tượng, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để tạo nên sự hấp dẫn và độc đáo cho câu chuyện?
A. Việc sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả hoa mỹ, sáo rỗng.
B. Sự sáng tạo trong việc xây dựng tình huống, nhân vật và chi tiết bất ngờ.
C. Bắt chước hoàn toàn cách viết của một tác giả nổi tiếng.
D. Chỉ tập trung vào miêu tả cảnh vật thiên nhiên mà không có cốt truyện.
5. Yếu tố nào cần được chú trọng khi viết đoạn văn tưởng tượng về một thế giới dưới lòng đất?
A. Miêu tả chi tiết các loại đá quý.
B. Tưởng tượng về các sinh vật kỳ lạ, cảnh quan độc đáo và những bí ẩn dưới lòng đất.
C. Liệt kê các công cụ khai thác khoáng sản.
D. So sánh độ sâu của các hang động.
6. Yếu tố nào giúp đoạn văn tưởng tượng về một thành phố trên mây trở nên kỳ ảo?
A. Miêu tả chi tiết kiến trúc nhà cửa.
B. Tưởng tượng về những sinh vật sống trên mây, cách di chuyển và cuộc sống độc đáo ở đó.
C. So sánh thành phố trên mây với các thành phố trên mặt đất.
D. Chỉ tập trung vào việc miêu tả màu sắc của mây.
7. Khi tưởng tượng mình là một nhân vật lịch sử, điều gì quan trọng nhất để đoạn văn có ý nghĩa?
A. Miêu tả kỹ lưỡng trang phục, kiểu tóc của nhân vật.
B. Kể lại một sự kiện lịch sử có thật với lời văn của mình.
C. Chỉ tập trung vào những hoạt động cá nhân không liên quan đến vai trò lịch sử.
D. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu để thể hiện sự uyên bác.
8. Khi tưởng tượng về một cuộc gặp gỡ với nhân vật trong truyện cổ tích, yếu tố nào cần được nhấn mạnh?
A. Miêu tả chi tiết trang phục và ngoại hình của nhân vật.
B. Kể về cuộc đối thoại, những lời khuyên hoặc bài học em nhận được từ nhân vật.
C. So sánh nhân vật đó với các nhân vật khác trong cùng câu chuyện.
D. Chỉ tập trung vào việc nhân vật đó sống ở đâu.
9. Yếu tố nào giúp đoạn văn tưởng tượng về một ngày các loài vật có thể nói tiếng người trở nên hài hước?
A. Miêu tả chi tiết cách các loài vật giao tiếp bằng tiếng người.
B. Kể về những tình huống dở khóc dở cười, những cuộc trò chuyện bất ngờ và những hiểu lầm thú vị.
C. So sánh cách nói chuyện của các loài vật khác nhau.
D. Chỉ tập trung vào việc các loài vật hát nhạc.
10. Yếu tố nào giúp đoạn văn tưởng tượng về một ngày em có sức mạnh siêu nhiên trở nên hấp dẫn hơn?
A. Miêu tả chi tiết cách em luyện tập sức mạnh.
B. Kể về cách em sử dụng sức mạnh đó để giải quyết vấn đề hoặc giúp đỡ người khác.
C. Liệt kê các loại siêu năng lực khác nhau.
D. So sánh sức mạnh của em với sức mạnh của các siêu anh hùng.
11. Khi tưởng tượng em là một nhà thám hiểm khám phá một vùng đất mới, điều gì cần được thể hiện để câu chuyện có sức lôi cuốn?
A. Miêu tả chi tiết bản đồ.
B. Kể về những điều bất ngờ, những thử thách gặp phải và những khám phá thú vị.
C. So sánh vùng đất mới với những nơi đã biết.
D. Chỉ tập trung vào việc chuẩn bị hành lý.
12. Khi tưởng tượng mình có thể trò chuyện với cây cối, điều gì giúp đoạn văn trở nên ý nghĩa hơn?
A. Miêu tả chi tiết quá trình quang hợp của cây.
B. Kể lại những lời cây cối tâm sự, những điều em học hỏi được từ chúng.
C. So sánh các loại lá cây khác nhau.
D. Chỉ tập trung vào việc miêu tả màu sắc của lá.
13. Yếu tố nào giúp đoạn văn tưởng tượng về một ngày thế giới bị ngập lụt trở nên ấn tượng?
A. Miêu tả chi tiết về các loại thuyền bè.
B. Kể về những khó khăn, cách con người sinh tồn và những hành động dũng cảm trong hoàn cảnh đó.
C. Liệt kê các nguyên nhân gây ra lũ lụt.
D. So sánh mực nước với chiều cao của con người.
14. Khi viết đoạn văn tưởng tượng về việc em có khả năng bay lượn, điều gì cần được thể hiện để câu chuyện thêm thú vị?
A. Miêu tả kỹ thuật bay của các loài chim.
B. Kể lại cảm giác khi bay, những nơi em đã đi qua và những điều em đã làm được.
C. So sánh khả năng bay của em với máy bay.
D. Chỉ tập trung vào cảm giác chóng mặt khi bay.
15. Khi viết đoạn văn tưởng tượng về một ngày em được làm phép thuật, điều gì cần được thể hiện để câu chuyện có sức thuyết phục?
A. Miêu tả chi tiết cách pha chế thuốc độc.
B. Kể về những điều kỳ diệu em đã tạo ra và cách chúng ảnh hưởng đến thế giới xung quanh.
C. So sánh phép thuật của mình với các bộ phim hoạt hình.
D. Chỉ tập trung vào việc đọc thần chú.
16. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cấu trúc chung của một đoạn văn tưởng tượng?
A. Mở bài giới thiệu bối cảnh hoặc tình huống tưởng tượng.
B. Thân bài phát triển ý tưởng, miêu tả chi tiết.
C. Kết bài tóm tắt lại nội dung mà không có yếu tố tưởng tượng.
D. Sử dụng ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm, giàu sức biểu cảm.
17. Khi viết đoạn văn tưởng tượng về một đồ vật biết nói, yếu tố nào cần được chú trọng để nhân hóa đồ vật một cách sinh động?
A. Miêu tả chi tiết hình dáng, chất liệu của đồ vật.
B. Cho đồ vật có suy nghĩ, cảm xúc, giọng nói và hành động giống con người.
C. Liệt kê chức năng sử dụng thông thường của đồ vật.
D. Kể lại lịch sử ra đời và quá trình sản xuất của đồ vật.
18. Khi tưởng tượng mình là một nhà phát minh, điều gì làm cho câu chuyện trở nên ý nghĩa hơn?
A. Miêu tả chi tiết quá trình lắp ráp máy móc.
B. Kể về những phát minh của em và cách chúng giúp ích cho cuộc sống con người.
C. So sánh các phát minh của mình với các phát minh đã có.
D. Chỉ tập trung vào việc miêu tả phòng thí nghiệm.
19. Khi tưởng tượng mình có thể nói chuyện với đồ vật trong phòng, điều gì làm cho câu chuyện thêm phần thú vị?
A. Miêu tả chi tiết chức năng của từng đồ vật.
B. Kể về những bí mật, những câu chuyện mà các đồ vật chia sẻ với em.
C. So sánh các đồ vật khác nhau trong phòng.
D. Chỉ tập trung vào việc em lau chùi đồ đạc.
20. Đâu là cách diễn đạt sai khi bắt đầu một đoạn văn tưởng tượng?
A. Nếu có một điều ước, tôi ước mình có thể...
B. Trong một thế giới khác, nơi mà...
C. Theo em biết, thì...
D. Tôi chợt nghĩ ra một ý tưởng thật tuyệt vời: điều gì sẽ xảy ra nếu...
21. Khi tưởng tượng về một bữa tiệc của các loại bánh, điều gì cần được nhấn mạnh để câu chuyện thêm hấp dẫn?
A. Miêu tả chi tiết công thức làm bánh.
B. Kể về những câu chuyện, trò chơi và những điều thú vị xảy ra giữa các loại bánh.
C. So sánh hương vị của các loại bánh khác nhau.
D. Chỉ tập trung vào việc miêu tả hình dáng của bánh.
22. Yếu tố nào giúp đoạn văn tưởng tượng về một chuyến du hành vào vũ trụ trở nên hấp dẫn hơn?
A. Miêu tả chi tiết các loại rau củ trong vườn nhà.
B. Tưởng tượng về các hành tinh kỳ lạ, sinh vật ngoài hành tinh và những khám phá mới.
C. Liệt kê các vì sao đã được khoa học công nhận.
D. Kể lại lịch sử phát triển của tên lửa.
23. Yếu tố nào giúp đoạn văn tưởng tượng về một loài vật biến mất trở nên cảm động?
A. Miêu tả lại cách loài vật đó ăn uống như thế nào.
B. Kể về những kỷ niệm đẹp, sự gắn bó và nỗi tiếc nuối khi loài vật đó không còn tồn tại.
C. Liệt kê các nguyên nhân khiến loài vật đó biến mất.
D. Chỉ tập trung vào đặc điểm khoa học của loài vật.
24. Khi viết đoạn văn tưởng tượng về một chuyến đi đến tương lai, điều gì cần được thể hiện để câu chuyện có tính đột phá?
A. Miêu tả chi tiết về các phương tiện giao thông hiện đại.
B. Tưởng tượng về những phát minh mới, cách sống khác biệt và những thay đổi của xã hội.
C. So sánh tương lai với quá khứ.
D. Chỉ tập trung vào việc miêu tả kiến trúc nhà cửa.
25. Đoạn văn tưởng tượng về một ngày làm siêu anh hùng của em sẽ cần những yếu tố nào để thể hiện sự phiêu lưu?
A. Miêu tả chi tiết bữa ăn hàng ngày của em.
B. Kể về những khó khăn, thử thách mà em đã vượt qua để giúp đỡ mọi người.
C. Tập trung miêu tả bộ trang phục siêu anh hùng lộng lẫy.
D. Liệt kê danh sách các bộ phim siêu anh hùng em đã xem.
