1. Việc sử dụng cụm từ hàng ngàn, hàng vạn trong bài nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh số lượng vô kể, sự phong phú của hoa, bướm, cỏ trên đồng cỏ.
B. Cho thấy đồng cỏ chỉ có vài bông hoa.
C. Thể hiện sự nghèo nàn, ít ỏi của cảnh vật.
D. Miêu tả sự cô đơn, buồn bã của đồng cỏ.
2. Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để diễn tả sự phong phú về các loài hoa trên đồng cỏ?
A. Nhiều loại, đủ sắc màu, rực rỡ.
B. Chỉ có một vài bông hoa nhỏ.
C. Hoa trắng và hoa vàng.
D. Hoa dại mọc lộn xộn.
3. Phân tích cấu trúc câu Những bông hoa cúc nhỏ li ti, nom như những cái cúc áo màu vàng cho thấy tác giả đang sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh và nhân hóa.
B. Nói quá và điệp ngữ.
C. Ẩn dụ và hoán dụ.
D. Câu hỏi tu từ và câu cảm thán.
4. Phép so sánh cỏ non xanh mướt như nhung trong bài giúp người đọc cảm nhận điều gì về thảm cỏ?
A. Cỏ mềm mại, mịn màng và có màu xanh tươi tắn.
B. Cỏ khô héo và có màu vàng úa.
C. Cỏ cứng cáp và có gai nhọn.
D. Cỏ có mùi thơm đặc trưng như nhung.
5. Bài Đồng cỏ nở hoa thuộc thể loại văn học nào?
A. Miêu tả cảnh vật.
B. Kể chuyện lịch sử.
C. Hướng dẫn làm việc.
D. Giới thiệu danh lam thắng cảnh.
6. Bài Đồng cỏ nở hoa giúp em hiểu thêm điều gì về thế giới tự nhiên?
A. Thiên nhiên thật đẹp, phong phú và đáng yêu, cần được bảo vệ.
B. Thế giới tự nhiên rất nguy hiểm và đáng sợ.
C. Con người không cần quan tâm đến thiên nhiên.
D. Thiên nhiên luôn khô cằn và ít màu sắc.
7. Trong bài Đồng cỏ nở hoa, tác giả miêu tả cảnh vật như thế nào để thể hiện sự sống động và phong phú của đồng cỏ?
A. Tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả màu sắc, âm thanh và sự chuyển động của các loài vật, cây cỏ.
B. Tác giả chỉ tập trung miêu tả màu xanh mướt của cỏ và bầu trời trong xanh.
C. Tác giả dùng các câu văn dài, phức tạp để mô tả sự tĩnh lặng của đồng cỏ.
D. Tác giả chỉ nhắc đến tên của vài loài hoa phổ biến trên đồng cỏ.
8. Chọn từ ngữ phù hợp nhất để điền vào chỗ trống: Đồng cỏ như một tấm thảm nhung khổng lồ, trải dài ____.
A. tít tắp.
B. mờ ảo.
C. lởm chởm.
D. khô cằn.
9. Trong bài, hình ảnh chú châu chấu nhảy loi choi có vai trò gì?
A. Làm tăng thêm sự sống động và hoạt động của thế giới côn trùng trên đồng cỏ.
B. Miêu tả sự nguy hiểm của châu chấu.
C. Cho thấy đồng cỏ đang bị phá hoại.
D. Thể hiện sự im lặng, vắng lặng của đồng cỏ.
10. Trong bài, hình ảnh những cánh hoa rung rinh trong gió gợi lên điều gì?
A. Vẻ đẹp mong manh, uyển chuyển và sống động của hoa.
B. Cảnh tượng hoa bị gió quật tơi tả.
C. Sự khô cằn, thiếu sức sống của đồng cỏ.
D. Âm thanh lớn của gió thổi mạnh.
11. Yếu tố nào dưới đây KHÔNG được miêu tả trong bài Đồng cỏ nở hoa?
A. Tiếng chim hót líu lo trên cành cây.
B. Màu sắc rực rỡ của các loài hoa.
C. Sự chuyển động của đàn bướm và ong.
D. Bầu trời đêm đầy sao lấp lánh.
12. Biện pháp nhân hóa những bông hoa bé nhỏ đang vẫy tay chào có ý nghĩa gì?
A. Diễn tả sự thân thiện, mời gọi của những bông hoa đối với người xem.
B. Cho thấy những bông hoa đang bị gió làm cho rung lắc mạnh.
C. Miêu tả sự mệt mỏi, rã rời của hoa.
D. Thể hiện sự nguy hiểm của những bông hoa.
13. Trong bài, đồng cỏ được miêu tả như thế nào khi có gió thổi qua?
A. Cỏ rung rinh, hoa nghiêng ngả, tạo nên một bức tranh chuyển động mềm mại.
B. Cỏ bị gió thổi bay đi hết.
C. Cỏ đứng yên không hề lay động.
D. Cỏ phát ra âm thanh rền rĩ khi gió thổi.
14. Vì sao tác giả gọi tên bài là Đồng cỏ nở hoa?
A. Vì đồng cỏ vào mùa rộ nở rộ nhiều loại hoa khác nhau, tạo nên một bức tranh rực rỡ.
B. Vì đồng cỏ chỉ có một loài hoa duy nhất nhưng nở rất nhiều.
C. Vì đồng cỏ có hình dáng giống như một bông hoa khổng lồ.
D. Vì đồng cỏ là nơi duy nhất trong vùng có hoa mọc.
15. Cách diễn đạt cả một thảm cỏ xanh mướt trải dài tít tắp nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh sự rộng lớn, bao la và vẻ đẹp trải dài của đồng cỏ.
B. Cho thấy đồng cỏ đã bị thu hẹp và cằn cỗi.
C. Miêu tả sự lộn xộn, không có quy luật của thảm cỏ.
D. Thể hiện sự đơn điệu, thiếu điểm nhấn của cảnh vật.
16. Tại sao nói đồng cỏ nở hoa là một khoe sắc?
A. Vì có rất nhiều loài hoa với màu sắc rực rỡ đua nhau khoe sắc.
B. Vì chỉ có một màu xanh duy nhất của cỏ.
C. Vì đồng cỏ nằm trong bóng tối.
D. Vì hoa nở rất chậm và ít.
17. Nếu ví đồng cỏ như một bức tranh, thì các loài hoa trên đồng cỏ đóng vai trò gì?
A. Là những mảng màu rực rỡ, điểm xuyết làm bức tranh thêm sinh động.
B. Là những nét vẽ mờ nhạt, không có ý nghĩa.
C. Là những chi tiết làm bức tranh trở nên tối tăm.
D. Là khung của bức tranh.
18. Tác giả sử dụng từ ngữ nào để diễn tả sự chuyển động của bướm?
A. Dập dờn.
B. Bay lượn.
C. Nhảy múa.
D. Lướt đi.
19. Theo bài Đồng cỏ nở hoa, âm thanh nào thường vang vọng trên đồng cỏ vào ban ngày?
A. Tiếng chim hót, tiếng côn trùng kêu rả rích.
B. Tiếng sóng vỗ rì rào.
C. Tiếng gió hú rít qua khe núi.
D. Tiếng mưa rơi lộp độp trên lá cây.
20. Trong bài, hình ảnh đàn bướm dập dờn có tác dụng gì trong việc miêu tả đồng cỏ?
A. Góp phần tô điểm thêm vẻ đẹp sinh động, đầy sức sống của đồng cỏ.
B. Cho thấy đồng cỏ đang bị côn trùng phá hoại.
C. Miêu tả sự vắng vẻ, ít người qua lại của đồng cỏ.
D. Thể hiện sự nguy hiểm của loài bướm đối với con người.
21. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự rực rỡ cho đồng cỏ trong bài?
A. Sự đa dạng về màu sắc của các loài hoa.
B. Màu xanh đơn điệu của thảm cỏ.
C. Sự im lặng, vắng vẻ của đồng cỏ.
D. Sự xuất hiện của những tảng đá lớn.
22. Tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào nổi bật để làm cho bài văn sinh động?
A. So sánh, nhân hóa, từ ngữ gợi tả.
B. Nói quá, nói giảm nói tránh.
C. Ẩn dụ, hoán dụ.
D. Điệp ngữ, câu hỏi tu từ.
23. Tác giả đã miêu tả bầu trời trong bài như thế nào?
A. Trong xanh cao vợi, điểm xuyết những đám mây trắng bồng bềnh.
B. Xám xịt, nặng trĩu những đám mây đen.
C. Nhiều màu sắc sặc sỡ như cầu vồng.
D. Tối đen như mực.
24. Theo bài, loài côn trùng nào thường xuất hiện trên những bông hoa của đồng cỏ?
A. Ong và bướm.
B. Gián và ruồi.
C. Muỗi và kiến.
D. Ve sầu và châu chấu.
25. Cảm xúc chủ đạo mà bài Đồng cỏ nở hoa muốn truyền tải đến người đọc là gì?
A. Sự yêu mến, ngưỡng mộ vẻ đẹp thiên nhiên tươi đẹp và trong lành.
B. Nỗi buồn man mác khi thiên nhiên bị tàn phá.
C. Sự sợ hãi trước sự bao la của thiên nhiên.
D. Sự thờ ơ, vô cảm trước cảnh vật xung quanh.
