Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời chủ đề 6 tuần 23

1. Trong bài Nói với con, ý Mày có đi đâu rồi cũng quay về / Ngước nhìn lên mẹ thể hiện điều gì về tình cảm của người con đối với mẹ?

A. Sự xa cách và nhớ nhung.

B. Sự biết ơn và tình yêu thương vô bờ bến.

C. Sự phụ thuộc và không tự lập.

D. Sự trách nhiệm phải chăm sóc mẹ.

2. Câu thơ Dù đi đâu về đâu / Con nhớ về nguồn cội trong Nói với con nhấn mạnh điều gì?

A. Tầm quan trọng của việc khám phá thế giới bên ngoài.

B. Nghĩa vụ phải quay về quê hương sau khi đi xa.

C. Sự gắn bó với cội nguồn, với gia đình và dân tộc.

D. Sự cần thiết của việc học hỏi từ nhiều nền văn hóa.

3. Khái niệm thành ngữ được hiểu như thế nào trong Ngữ pháp Tiếng Việt?

A. Một cụm từ có nghĩa đen và thường dùng trong văn nói.

B. Một cụm từ có cấu tạo cố định, ý nghĩa biểu trưng, thường diễn đạt một kinh nghiệm, bài học hoặc cách nhìn nhận cuộc sống.

C. Một câu văn dài, phức tạp, diễn tả ý nghĩa sâu sắc.

D. Một từ mới được tạo ra để đặt tên cho sự vật, hiện tượng.

4. Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc định hình tư tưởng của người con trong bài Nói với con?

A. Truyền thống văn hóa và phong tục của dân tộc.

B. Sự giáo dục và lời khuyên từ cha mẹ.

C. Ảnh hưởng từ bạn bè và xã hội xung quanh.

D. Kiến thức học được từ sách vở.

5. Trong bài Nói với con, cách nói Bố mẹ đã gánh vác cả giang sơn này mang hàm ý gì?

A. Bố mẹ đã làm được những việc rất lớn lao, quan trọng cho đất nước.

B. Bố mẹ có quyền lực tối cao.

C. Bố mẹ đã phải gánh vác trách nhiệm nặng nề của gia đình.

D. Bố mẹ đã xây dựng nên một gia đình hùng mạnh.

6. Tác giả Thu Trang trong bài Bức tranh của em gái tôi đã thể hiện thái độ gì đối với tài năng hội họa của em gái?

A. Ngưỡng mộ và tự hào.

B. Ghen tị và đố kỵ.

C. Hoài nghi và đánh giá thấp.

D. Phê phán và chỉ trích.

7. Đâu là biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong câu Con lớn lên bằng đất, bằng nước trong bài Nói với con?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

8. Trong bài Bức tranh của em gái tôi, chi tiết cả người tôi rung lên khi nhìn thấy bức tranh của em gái thể hiện điều gì?

A. Sự tức giận vì bị vẽ không đẹp.

B. Cảm xúc bối rối, xúc động và nhận ra tài năng của em.

C. Sự ngạc nhiên trước sự thật phũ phàng.

D. Cảm giác mệt mỏi sau một ngày làm việc.

9. Trong Bức tranh của em gái tôi, người anh trai đã có suy nghĩ gì khi nhìn em gái say sưa vẽ?

A. Em gái thật kiên nhẫn.

B. Em gái thật chăm chỉ.

C. Em gái thật đáng yêu và có tài năng đặc biệt.

D. Em gái đang cố gắng bắt chước người lớn.

10. Trong Bức tranh của em gái tôi, khi em gái vẽ anh trai, điều gì khiến người anh chạnh lòng?

A. Vì em vẽ anh không giống thật.

B. Vì em vẽ anh trông ngượng nghịu và chẳng đẹp đẽ gì.

C. Vì anh nghĩ em gái đang chế giễu mình.

D. Vì anh không thích em gái vẽ mình.

11. Trong bài Nói với con của Y Phương, hình ảnh bàn tay được lặp đi lặp lại nhiều lần mang ý nghĩa gì?

A. Sự che chở, bao bọc và truyền dạy của cha mẹ.

B. Sự vất vả, lam lũ của người cha.

C. Sự gắn kết của gia đình.

D. Sự trưởng thành của con cái.

12. Trong Bức tranh của em gái tôi, vì sao em gái lại vẽ anh trai với cái đầu thì to?

A. Vì em gái vẽ sai tỉ lệ.

B. Vì em gái muốn nhấn mạnh sự thông minh, suy nghĩ nhiều của anh trai.

C. Vì em gái muốn tạo điểm nhấn hài hước cho bức tranh.

D. Vì em gái chưa học về giải phẫu người.

13. Thế nào là tục ngữ theo định nghĩa trong Ngữ pháp Tiếng Việt?

A. Một câu nói ngắn gọn, có vần điệu, thường là lời khuyên.

B. Một câu nói dân gian, ngắn gọn, có hình ảnh, dùng để diễn đạt một kinh nghiệm, một bài học, một lời khuyên hoặc một nhận xét về cuộc sống, xã hội.

C. Một câu chuyện cổ tích có ý nghĩa giáo dục.

D. Một bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước.

14. Trong Bức tranh của em gái tôi, vì sao người anh trai lại có ý nghĩ mình cũng là một người có tài?

A. Vì anh được em gái vẽ đẹp.

B. Vì anh tin vào lời khen của mọi người.

C. Vì anh cảm thấy mình có những nét đẹp riêng được em gái phát hiện và khắc họa.

D. Vì anh nghĩ tài năng của mình ngang bằng em gái.

15. Phân biệt từ láy và từ ghép trong Tiếng Việt?

A. Từ láy có nghĩa gốc, từ ghép không có nghĩa gốc.

B. Từ láy có sự lặp lại âm thanh, từ ghép có sự kết hợp các tiếng có nghĩa.

C. Từ láy chỉ có hai tiếng, từ ghép có thể có nhiều hơn hai tiếng.

D. Từ láy có nghĩa biểu cảm, từ ghép có nghĩa chỉ sự vật.