Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

1. Trong các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng, Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền, biện pháp nào được tác giả dân gian vận dụng để thể hiện tình cảm gắn bó, chờ đợi?

A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

2. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Con cò trắng mổ con cò đen? (Ngữ văn 6)

A. Điệp từ
B. Chơi chữ
C. Nhân hóa
D. So sánh

3. Trong bài Bố cục của văn bản, yếu tố nào được xem là xương sống giúp bài văn mạch lạc, dễ hiểu?

A. Cách dùng từ
B. Biện pháp tu từ
C. Bố cục
D. Ngữ pháp

4. Đâu là yếu tố quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn và giá trị của một bài văn nghị luận?

A. Ngôn ngữ chau chuốt, hoa mỹ
B. Lập luận chặt chẽ, logic và dẫn chứng xác đáng
C. Cảm xúc chân thành, mãnh liệt
D. Cấu trúc bài viết rõ ràng, mạch lạc

5. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản biểu cảm?

A. Bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, tâm tư, tình cảm của con người
B. Sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả, gợi cảm, các biện pháp tu từ
C. Kể lại một chuỗi sự kiện theo trình tự thời gian
D. Thường viết về những kỷ niệm, ấn tượng sâu sắc

6. Xác định chủ ngữ trong câu sau: Những cánh rừng đã được phục hồi một cách kỳ diệu.

A. Những cánh rừng đã
B. Những cánh rừng
C. đã được phục hồi
D. một cách kỳ diệu

7. Trong câu Mẹ em là người phụ nữ đẹp nhất thế gian., từ là có chức năng gì?

A. Động từ chính
B. Liên từ
C. Trợ từ
D. Chỉ quan hệ sở hữu

8. Trong câu Vì trời mưa to, nên trận đấu bị hoãn lại., quan hệ ý nghĩa giữa hai vế câu là gì?

A. Nguyên nhân - kết quả
B. Điều kiện - kết quả
C. Tương phản
D. Bổ sung

9. Đọc văn bản Sông nước Cà Mau, hình ảnh nào gợi lên sự trù phú, giàu có của vùng đất này?

A. Những con rạch ngoằn ngoèo
B. Những cánh rừng đước
C. Chợ nổi, chợ thuyền tấp nập
D. Cảnh vật thiên nhiên hoang sơ

10. Chức năng của trạng ngữ trong câu Sáng sớm, em ra vườn tưới cây. là gì?

A. Chủ ngữ
B. Vị ngữ
C. Trạng ngữ chỉ thời gian
D. Thành phần biệt lập

11. Đâu là biện pháp tu từ hiệu quả nhất để tạo ra sự sinh động, giàu hình ảnh cho lời văn miêu tả?

A. Lặp từ
B. Nhân hóa và so sánh
C. Câu hỏi tu từ
D. Chơi chữ

12. Trong văn bản Tớ phải làm sao đây?, nhân vật tớ thể hiện tâm trạng gì khi đối diện với bài tập khó?

A. Tự tin, quyết đoán
B. Lo lắng, bối rối
C. Hào hứng, mong đợi
D. Chán nản, bỏ cuộc

13. Xác định thành phần biệt lập trong câu sau: Ôi, tiếng Việt của chúng ta thật phong phú và đẹp đẽ!

A. Thành phần tình thái
B. Thành phần gọi - đáp
C. Thành phần cảm thán
D. Thành phần phụ chú

14. Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu Trăng cứ tròn vành vạnh, như một mâm bánh dày? (Ngữ văn 6)

A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Điệp ngữ
D. Ẩn dụ

15. Yếu tố nào giúp phân biệt văn bản tự sự với các loại văn bản khác?

A. Ngôn ngữ miêu tả
B. Ngôn ngữ biểu cảm
C. Chuỗi các sự kiện được kể
D. Lập luận chặt chẽ

1 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

1. Trong các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng, Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền, biện pháp nào được tác giả dân gian vận dụng để thể hiện tình cảm gắn bó, chờ đợi?

2 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

2. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Con cò trắng mổ con cò đen? (Ngữ văn 6)

3 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

3. Trong bài Bố cục của văn bản, yếu tố nào được xem là xương sống giúp bài văn mạch lạc, dễ hiểu?

4 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

4. Đâu là yếu tố quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn và giá trị của một bài văn nghị luận?

5 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

5. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản biểu cảm?

6 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

6. Xác định chủ ngữ trong câu sau: Những cánh rừng đã được phục hồi một cách kỳ diệu.

7 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

7. Trong câu Mẹ em là người phụ nữ đẹp nhất thế gian., từ là có chức năng gì?

8 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

8. Trong câu Vì trời mưa to, nên trận đấu bị hoãn lại., quan hệ ý nghĩa giữa hai vế câu là gì?

9 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

9. Đọc văn bản Sông nước Cà Mau, hình ảnh nào gợi lên sự trù phú, giàu có của vùng đất này?

10 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

10. Chức năng của trạng ngữ trong câu Sáng sớm, em ra vườn tưới cây. là gì?

11 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

11. Đâu là biện pháp tu từ hiệu quả nhất để tạo ra sự sinh động, giàu hình ảnh cho lời văn miêu tả?

12 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

12. Trong văn bản Tớ phải làm sao đây?, nhân vật tớ thể hiện tâm trạng gì khi đối diện với bài tập khó?

13 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

13. Xác định thành phần biệt lập trong câu sau: Ôi, tiếng Việt của chúng ta thật phong phú và đẹp đẽ!

14 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

14. Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu Trăng cứ tròn vành vạnh, như một mâm bánh dày? (Ngữ văn 6)

15 / 15

Category: Trắc nghiệm ôn tập HĐTN 4 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

15. Yếu tố nào giúp phân biệt văn bản tự sự với các loại văn bản khác?