1. Trong tìm kiếm thông tin, việc sử dụng dấu ngoặc kép () xung quanh một cụm từ (ví dụ: cánh diều) có tác dụng gì?
A. Tìm kiếm tất cả các trang có từ cánh hoặc diều.
B. Tìm kiếm chính xác cụm từ cánh diều theo đúng thứ tự đó.
C. Bỏ qua tất cả các trang có chứa từ cánh diều.
D. Tìm kiếm các trang web có hình ảnh con diều.
2. Khi hợp tác, việc sử dụng các công cụ cộng tác trực tuyến (như Google Docs, Microsoft Teams) mang lại lợi ích gì cho việc chia sẻ thông tin?
A. Chỉ cho phép một người chỉnh sửa tài liệu.
B. Giúp nhiều người cùng xem, chỉnh sửa và bình luận trên cùng một tài liệu một cách đồng thời và có tổ chức.
C. Yêu cầu mọi người phải ở cùng một địa điểm.
D. Chỉ có thể chia sẻ tệp đính kèm qua email.
3. Trong việc hợp tác tìm kiếm, nếu các thành viên sử dụng các công cụ tìm kiếm khác nhau (ví dụ: Google, Bing, DuckDuckGo), điều này có thể mang lại lợi ích gì?
A. Tất cả các công cụ tìm kiếm đều cho kết quả giống hệt nhau.
B. Mỗi công cụ tìm kiếm có thuật toán và cơ sở dữ liệu riêng, có thể cung cấp các kết quả đa dạng và bổ sung cho nhau.
C. Làm cho quá trình tìm kiếm phức tạp hơn.
D. Chỉ tìm thấy thông tin trên một công cụ tìm kiếm duy nhất.
4. Khi sử dụng công cụ tìm kiếm, toán tử NOT (hoặc dấu trừ -) trước một từ khóa (ví dụ: công thức nấu ăn -thịt) có tác dụng gì?
A. Tìm kiếm tất cả các trang có công thức nấu ăn.
B. Tìm kiếm các trang công thức nấu ăn nhưng loại trừ những trang có chứa từ thịt.
C. Chỉ tìm những trang có từ thịt.
D. Tìm kiếm các công thức nấu ăn chay.
5. Trong quá trình hợp tác tìm kiếm thông tin, khi một bạn đưa ra một đường dẫn (link) đến một trang web, điều gì là quan trọng nhất cần làm để đảm bảo thông tin đó đáng tin cậy và phù hợp với yêu cầu chung của nhóm?
A. Nhấp vào đường dẫn ngay lập tức để xem nội dung.
B. Kiểm tra tên tác giả, nguồn gốc thông tin và ngày cập nhật của trang web.
C. Chỉ xem xét nội dung nếu trang web có hình ảnh đẹp và bắt mắt.
D. Chia sẻ đường dẫn đó cho tất cả các bạn trong nhóm mà không cần kiểm tra.
6. Trong hoạt động nhóm, nếu các thành viên không thống nhất về nguồn thông tin nào là đáng tin cậy nhất, họ nên làm gì?
A. Tiếp tục tranh cãi cho đến khi có người đồng ý.
B. Mỗi người sử dụng nguồn thông tin mình thích.
C. Thảo luận và cùng nhau đánh giá độ tin cậy của các nguồn dựa trên các tiêu chí đã học (tác giả, nguồn gốc, ngày cập nhật, bằng chứng...).
D. Ngừng tìm kiếm thông tin.
7. Khi tìm kiếm trên internet, nếu muốn tìm các trang web chỉ có đuôi là .gov (ví dụ: chính sách môi trường .gov), điều này có ý nghĩa gì?
A. Tìm kiếm tất cả các trang web có từ chính sách môi trường.
B. Chỉ tìm các trang web của các cơ quan chính phủ.
C. Tìm kiếm các trang web có đuôi .com.
D. Tìm kiếm các trang web có hình ảnh về môi trường.
8. Khi tìm kiếm thông tin về một sự kiện lịch sử, tiêu chí nào sau đây giúp đánh giá nguồn thông tin là đáng tin cậy nhất?
A. Trang web có nhiều hình ảnh đẹp.
B. Thông tin được trình bày bởi các nhà sử học hoặc các tổ chức uy tín (ví dụ: bảo tàng, viện nghiên cứu lịch sử).
C. Thông tin được chia sẻ nhiều nhất trên mạng xã hội.
D. Trang web có tên miền .com.
9. Trong một dự án nhóm, nếu một bạn tìm được một video hướng dẫn rất hữu ích, cách chia sẻ hiệu quả nhất là gì?
A. Chỉ mô tả lại nội dung video bằng lời.
B. Chia sẻ trực tiếp đường dẫn (link) của video và có thể kèm theo tóm tắt ngắn về nội dung chính.
C. Tải video về máy và gửi cho từng người.
D. Yêu cầu mọi người tự tìm kiếm video đó trên mạng.
10. Trong một dự án nhóm, nếu hai thành viên tìm được hai bài viết khác nhau về cùng một chủ đề, một bài rất chi tiết và một bài rất ngắn gọn, cách tiếp cận tốt nhất là gì?
A. Chỉ sử dụng bài viết chi tiết vì nó đầy đủ hơn.
B. Chỉ sử dụng bài viết ngắn gọn vì nó dễ hiểu hơn.
C. Kết hợp cả hai bài viết: sử dụng bài chi tiết để lấy thông tin sâu và bài ngắn gọn để tóm tắt ý chính hoặc làm rõ các khía cạnh đơn giản.
D. Yêu cầu một trong hai bạn tìm lại bài viết khác.
11. Việc giữ gìn bản quyền thông tin khi chia sẻ có ý nghĩa quan trọng như thế nào trong môi trường học tập?
A. Không có ý nghĩa gì, chỉ cần có thông tin là đủ.
B. Thể hiện sự tôn trọng đối với người tạo ra nội dung và tuân thủ pháp luật.
C. Giúp cho người khác dễ dàng sao chép và sử dụng thông tin mà không cần xin phép.
D. Làm cho việc chia sẻ thông tin trở nên khó khăn hơn.
12. Khi hợp tác tìm kiếm, nếu hai bạn cùng tìm kiếm cùng một chủ đề bằng cùng một từ khóa trên cùng một công cụ tìm kiếm, khả năng cao là gì?
A. Hai bạn sẽ nhận được kết quả tìm kiếm hoàn toàn khác nhau.
B. Kết quả tìm kiếm của hai bạn sẽ rất giống nhau, có thể là giống hệt nhau.
C. Máy tìm kiếm sẽ từ chối yêu cầu của một trong hai bạn.
D. Một bạn sẽ tìm thấy thông tin, bạn kia sẽ không tìm thấy gì.
13. Khi một thành viên trong nhóm chia sẻ một bài báo khoa học, việc đảm bảo thông tin đó có tính cập nhật hay không là rất quan trọng. Theo bạn, tiêu chí nào sau đây giúp đánh giá tính cập nhật của một bài báo khoa học?
A. Số lượng hình ảnh minh họa trong bài.
B. Ngày xuất bản hoặc ngày cập nhật của bài báo.
C. Tên của tạp chí đăng tải.
D. Độ dài của bài báo.
14. Khi sử dụng công cụ tìm kiếm trực tuyến, việc thêm các từ khóa mô tả chi tiết hơn (ví dụ: cách làm bánh quy sô cô la đơn giản cho trẻ em) so với từ khóa chung chung (bánh quy) giúp ích gì cho người dùng?
A. Làm cho kết quả tìm kiếm ít liên quan hơn.
B. Giúp máy tìm kiếm hiểu rõ hơn nhu cầu và trả về các kết quả chính xác, phù hợp hơn.
C. Tăng số lượng quảng cáo hiển thị.
D. Chỉ tìm thấy các trang web có định dạng phức tạp.
15. Giả sử nhóm của em đang tìm hiểu về Các loài chim ở Việt Nam. Nếu một bạn chỉ tìm kiếm với từ khóa chim, kết quả tìm kiếm có thể gặp phải vấn đề gì?
A. Chỉ tìm thấy thông tin về các loài chim ở Việt Nam.
B. Tìm thấy quá nhiều thông tin không liên quan, ví dụ như truyện tranh về chim, cách nuôi chim cảnh, hoặc chim trong văn hóa.
C. Máy tìm kiếm sẽ không hoạt động.
D. Chỉ tìm thấy các bài hát có từ chim.
16. Nếu một trang web hiển thị nhiều quảng cáo pop-up (cửa sổ bật lên) gây khó chịu và che khuất nội dung, điều này có thể cho thấy điều gì về trang web đó?
A. Trang web đó rất phổ biến.
B. Trang web có thể ưu tiên doanh thu quảng cáo hơn trải nghiệm người dùng, hoặc có thể chứa phần mềm độc hại.
C. Trang web đó có nội dung rất giá trị.
D. Trang web đó đang gặp lỗi kỹ thuật.
17. Khi nhiều bạn cùng tìm kiếm về một chủ đề, việc sử dụng các từ khóa khác nhau sẽ mang lại lợi ích gì cho nhóm?
A. Giúp tìm được nhiều kết quả trùng lặp nhau hơn.
B. Làm chậm quá trình tìm kiếm vì máy tính phải xử lý nhiều từ khóa.
C. Mở rộng phạm vi tìm kiếm, thu thập được nhiều thông tin đa dạng và đầy đủ hơn.
D. Chỉ có một bạn tìm được thông tin, các bạn khác không cần tìm nữa.
18. Trong một dự án nhóm, việc ai đó chỉ tìm kiếm thông tin và không chia sẻ với nhóm có thể dẫn đến hậu quả gì?
A. Nhóm sẽ có nhiều thông tin hơn.
B. Công việc của nhóm bị chồng chéo, lãng phí thời gian và công sức.
C. Các thành viên khác sẽ tự tìm được thông tin.
D. Chỉ có người đó biết về thông tin đó.
19. Trong một dự án nhóm, khi một bạn tìm được một trang web có nội dung rất hay nhưng lại bằng tiếng Anh, trong khi cả nhóm chỉ quen dùng tiếng Việt, hành động nào là hợp lý nhất?
A. Bỏ qua trang web đó vì không có ai hiểu tiếng Anh.
B. Chia sẻ đường dẫn và nhờ một thành viên có khả năng hoặc sử dụng công cụ dịch trực tuyến để hiểu và tóm tắt nội dung cho cả nhóm.
C. Yêu cầu mọi người tự học tiếng Anh.
D. Chỉ xem các hình ảnh trong trang web.
20. Nếu em đang tìm kiếm thông tin về Thủ đô của Pháp và máy tìm kiếm trả về một trang web nói về Lịch sử các loại xe đạp ở Pháp, điều này cho thấy điều gì về từ khóa em đã sử dụng?
A. Từ khóa Pháp đã giúp máy tìm kiếm hiểu đúng ý định.
B. Từ khóa Thủ đô có thể chưa đủ cụ thể hoặc trang web đó có chứa cả hai thông tin.
C. Máy tìm kiếm đã hiểu sai hoàn toàn yêu cầu.
D. Chỉ có thông tin về xe đạp.
21. Một bạn trong nhóm chia sẻ một đoạn văn bản tìm được. Để đảm bảo tính trung thực và tránh đạo văn, hành động nào là đúng đắn nhất?
A. Sử dụng nguyên văn đoạn văn bản đó và không đề cập nguồn gốc.
B. Trích dẫn nguồn gốc của đoạn văn bản (ví dụ: tên tác giả, tên trang web) khi sử dụng.
C. Chỉnh sửa một vài từ để làm cho nó trông giống như của mình.
D. Chỉ sử dụng những đoạn văn bản ngắn.
22. Trong một dự án nhóm, khi chia sẻ thông tin tìm được, điều gì là cần thiết để mọi người hiểu đúng và sử dụng hiệu quả?
A. Chỉ gửi đường dẫn mà không có lời giới thiệu.
B. Tóm tắt ngắn gọn nội dung chính của thông tin được chia sẻ và nêu rõ nó liên quan đến phần việc nào của nhóm.
C. Chỉ chia sẻ những thông tin mà mình thích nhất.
D. Yêu cầu mọi người tự tìm hiểu lại thông tin đó.
23. Khi tìm kiếm thông tin, việc sử dụng toán tử OR giữa hai từ khóa (ví dụ: mèo OR chó) sẽ mang lại kết quả như thế nào?
A. Chỉ tìm những trang có cả mèo và chó.
B. Tìm những trang có mèo, hoặc có chó, hoặc có cả hai.
C. Chỉ tìm những trang có từ mèo.
D. Bỏ qua các trang có từ chó.
24. Trong môi trường học tập trực tuyến, khi chia sẻ tài liệu, định dạng tệp nào thường được ưa chuộng vì tính tương thích cao và dễ dàng truy cập trên nhiều thiết bị?
A. .exe
B. .mp3
C. .pdf
D. .avi
25. Khi tìm kiếm thông tin, nếu máy tìm kiếm đề xuất các cụm từ tìm kiếm liên quan (ví dụ: dưới ô tìm kiếm hiển thị Tìm kiếm liên quan đến: ...), bạn nên làm gì?
A. Bỏ qua các đề xuất đó vì chúng không cần thiết.
B. Xem xét các đề xuất này để mở rộng phạm vi tìm kiếm hoặc tìm được các từ khóa hiệu quả hơn.
C. Chỉ chọn những đề xuất giống hệt từ khóa ban đầu.
D. Nhấn vào đề xuất đầu tiên mà không đọc.
