Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 2 đọc những tình huống hiểm nghèo

1. Nếu bạn ở trong một tình huống hiểm nghèo mà không ai biết bạn đang ở đâu, hành động nào là quan trọng nhất để tăng cơ hội được cứu giúp?

A. Tiết kiệm năng lượng bằng cách ngủ.

B. Tìm mọi cách để di chuyển đến nơi có người.

C. Tạo ra những dấu hiệu nhận biết hoặc tín hiệu cầu cứu.

D. Chờ đợi sự tìm kiếm của người khác.

2. Trong tình huống khẩn cấp, việc lan truyền thông tin sai lệch có thể gây ra tác hại gì?

A. Giúp mọi người bớt lo lắng.

B. Gây hoang mang, cản trở công tác cứu hộ hiệu quả.

C. Làm cho tình hình trở nên thú vị hơn.

D. Tăng cường sự đoàn kết.

3. Khi đối mặt với một tình huống bất ngờ và nguy hiểm, việc đầu tiên nên làm là gì?

A. Chạy thật nhanh đi bất cứ đâu.

B. Hét thật to để gây sự chú ý.

C. Đánh giá mức độ nguy hiểm và tìm lối thoát an toàn nhất.

D. Ngồi yên và chờ đợi điều gì đó xảy ra.

4. Tác giả của bài Những tình huống hiểm nghèo có thể muốn truyền tải thông điệp gì qua việc mô tả các tình huống này?

A. Cuộc sống luôn đầy rẫy những nguy hiểm không thể tránh khỏi.

B. Con người cần chuẩn bị tâm lý và kỹ năng để đối mặt với thử thách.

C. Những tình huống khó khăn chỉ xảy ra với người không may mắn.

D. Chỉ cần may mắn là có thể vượt qua mọi khó khăn.

5. Nếu một người bị kẹt trong một không gian kín, việc tìm kiếm các vật dụng xung quanh để tạo tín hiệu có phải là một chiến lược hợp lý không?

A. Không, vì có thể làm tình hình tệ hơn.

B. Có, vì nó giúp thu hút sự chú ý của người khác.

C. Chỉ khi có đủ ánh sáng.

D. Chỉ khi đã thử mọi cách khác.

6. Trong tình huống khẩn cấp, tại sao việc giữ bình tĩnh lại quan trọng hơn việc hành động ngay lập tức?

A. Để có thời gian suy nghĩ về hậu quả của hành động.

B. Để tránh làm những hành động bốc đồng, thiếu suy nghĩ.

C. Để có thể nghỉ ngơi và lấy lại sức.

D. Để có thể khóc lóc cho bớt căng thẳng.

7. Nếu bạn bị mắc kẹt ở một nơi xa lạ và không có phương tiện liên lạc, bạn nên làm gì?

A. Chạy về phía có ánh sáng.

B. Tìm kiếm các dấu hiệu của văn minh hoặc người dân địa phương.

C. Ngồi yên một chỗ và chờ đợi.

D. Bắt đầu xây dựng một nơi trú ẩn tạm thời.

8. Bài học từ Những tình huống hiểm nghèo có thể giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng gì?

A. Kỹ năng thuyết phục người khác.

B. Kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ.

C. Kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.

D. Kỹ năng sử dụng công nghệ.

9. Bài học từ Những tình huống hiểm nghèo đề cao vai trò của yếu tố nào trong việc vượt qua khó khăn?

A. Sức mạnh thể chất vượt trội.

B. Sự may mắn ngẫu nhiên.

C. Trí tuệ, sự bình tĩnh và kỹ năng ứng phó.

D. Sự giúp đỡ hoàn toàn từ bên ngoài.

10. Trong văn bản, tình huống người bị kẹt trong thang máy dạy cho chúng ta điều gì về việc đánh giá tình hình?

A. Luôn giả định tình huống xấu nhất có thể xảy ra.

B. Chỉ tập trung vào việc bấm nút cầu cứu.

C. Cần giữ bình tĩnh để quan sát, lắng nghe và đánh giá các lựa chọn.

D. Việc gì cũng có thể tự mình giải quyết được.

11. Trong văn bản, yếu tố cô lập trong các tình huống hiểm nghèo có ý nghĩa gì đối với người gặp nạn?

A. Giúp họ có thời gian suy ngẫm.

B. Tăng cảm giác bất lực và khó khăn trong việc tìm kiếm sự giúp đỡ.

C. Tạo cơ hội để khám phá bản thân.

D. Giúp họ có thể nghỉ ngơi.

12. Khi một người bị lạc đường và cần tìm sự giúp đỡ, theo logic của văn bản, hành động nào nên được ưu tiên?

A. Đi thật nhanh về phía trước mà không nhìn lại.

B. Tìm kiếm các dấu hiệu của con người hoặc đường đi quen thuộc.

C. Ngồi yên một chỗ chờ đợi.

D. Bắt đầu khóc thật to.

13. Bài học từ văn bản Những tình huống hiểm nghèo có thể áp dụng trong lĩnh vực nào của cuộc sống ngoài các tình huống nguy cấp?

A. Chỉ áp dụng trong các bộ phim hành động.

B. Trong các tình huống đối mặt với áp lực học tập, công việc.

C. Chỉ áp dụng khi đi du lịch.

D. Không có ứng dụng thực tế nào khác.

14. Trong tình huống bị lạc trong rừng, hành động nào sau đây là KHÔNG phù hợp theo tinh thần của bài học?

A. Cố gắng tìm nguồn nước sạch để uống.

B. Giữ nguyên vị trí và tìm cách tạo tín hiệu cầu cứu.

C. Đi lang thang vô định để tìm lối ra.

D. Tìm nơi trú ẩn an toàn khỏi thời tiết.

15. Trong văn bản, yếu tố nào sau đây thể hiện sự khác biệt giữa một tình huống khó khăn thông thường và một tình huống hiểm nghèo?

A. Thời gian diễn ra tình huống.

B. Mức độ đe dọa đến sự an toàn và khả năng tự giải quyết.

C. Số lượng người liên quan.

D. Nơi xảy ra tình huống.

16. Khi đối mặt với tình huống hiểm nghèo, theo lời khuyên trong bài đọc, điều gì là quan trọng nhất cần làm đầu tiên?

A. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người quen.

B. Bình tĩnh, giữ suy nghĩ minh mẫn.

C. Thử mọi cách để thoát khỏi tình huống.

D. Ngay lập tức gọi điện thoại cho cứu hộ.

17. Trong văn bản, yếu tố bất ngờ của tình huống hiểm nghèo có ý nghĩa gì?

A. Cho thấy mọi thứ đều có thể xảy ra.

B. Khiến con người dễ hoảng loạn và mất kiểm soát.

C. Tạo cơ hội để thể hiện sự dũng cảm.

D. Là dấu hiệu của một điều tồi tệ sắp xảy ra.

18. Khi mô tả các tình huống hiểm nghèo, tác giả có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng tính hấp dẫn và thuyết phục cho câu chuyện?

A. Chỉ sử dụng các câu trần thuật đơn giản.

B. Mô tả chi tiết các giác quan và cảm xúc của nhân vật.

C. Tập trung vào miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

D. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học phức tạp.

19. Bài học từ Những tình huống hiểm nghèo khuyến khích chúng ta phát triển phẩm chất nào?

A. Tính ỷ lại và thụ động.

B. Sự nóng vội và thiếu kiên nhẫn.

C. Sự chủ động, trách nhiệm và khả năng ứng phó.

D. Tính bốc đồng và liều lĩnh.

20. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm chung của các tình huống hiểm nghèo được trình bày trong bài đọc?

A. Tính bất ngờ và đột ngột.

B. Sự cô lập hoặc hạn chế khả năng giao tiếp.

C. Khả năng gây nguy hiểm đến tính mạng hoặc sức khỏe.

D. Luôn có giải pháp dễ dàng và nhanh chóng.

21. Trong văn bản Những tình huống hiểm nghèo, tình huống nào được miêu tả ban đầu có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nếu không được xử lý khéo léo?

A. Một người bị lạc đường trong rừng sâu.

B. Một người bị kẹt trong thang máy.

C. Một người gặp tai nạn giao thông và bị thương.

D. Một người bị lạc trong một trận bão tuyết.

22. Bài học về Những tình huống hiểm nghèo khuyên chúng ta nên có thái độ như thế nào đối với các nguy cơ tiềm ẩn trong cuộc sống?

A. Cần phải luôn sợ hãi và né tránh mọi nguy cơ.

B. Nên nhận thức rõ về nguy cơ và chuẩn bị phương án đối phó.

C. Không cần quan tâm đến các nguy cơ vì chúng khó xảy ra.

D. Chỉ cần dựa vào người khác để bảo vệ mình.

23. Khi đọc văn bản Những tình huống hiểm nghèo, người đọc có thể rút ra bài học gì về cách đối nhân xử thế trong hoàn cảnh khó khăn?

A. Luôn chỉ trích những người xung quanh vì sự cố.

B. Tin tưởng tuyệt đối vào bản thân mà không cần ai giúp đỡ.

C. Giữ thái độ hợp tác, chia sẻ và hỗ trợ lẫn nhau.

D. Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân.

24. Tại sao việc giữ suy nghĩ minh mẫn lại được nhấn mạnh là yếu tố quan trọng nhất khi đối mặt với tình huống hiểm nghèo?

A. Để có thể la hét thật to gọi sự chú ý.

B. Để tránh bị phân tâm bởi cảm xúc tiêu cực và đưa ra quyết định sai lầm.

C. Để có đủ năng lượng thực hiện các hành động mạnh bạo.

D. Để có thể ngủ một giấc thật sâu.

25. Nếu bạn chứng kiến một tình huống nguy hiểm, hành động nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Phớt lờ và tiếp tục việc của mình.

B. Tìm cách can thiệp ngay lập tức mà không suy nghĩ.

C. Đánh giá tình hình và tìm kiếm sự giúp đỡ hoặc đưa ra cảnh báo.

D. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.