Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 1 Đi lấy mật

1. Từ chín trong câu mật chín ngọt là một từ láy hay từ ghép?

A. Từ láy

B. Từ ghép

C. Cả hai

D. Không phải từ láy hay từ ghép

2. Bài Đi lấy mật thể hiện quan niệm của người xưa về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên như thế nào?

A. Con người chinh phục tự nhiên

B. Con người hòa hợp và tôn trọng tự nhiên

C. Con người khai thác triệt để tự nhiên

D. Con người sợ hãi tự nhiên

3. Câu Chồng đi lấy mật, vợ chờ giăng màn thể hiện mối quan hệ như thế nào giữa hai vợ chồng?

A. Phụ thuộc lẫn nhau

B. Chia sẻ, quan tâm

C. Bình đẳng, tôn trọng

D. Đồng cam cộng khổ

4. Câu Chồng đi lấy mật, vợ chờ giăng màn trong bài Đi lấy mật gợi lên hình ảnh gì?

A. Sự mong ngóng, lo lắng của người vợ

B. Sự chờ đợi sự giàu sang

C. Cuộc sống sung túc, nhàn hạ

D. Nỗi buồn chia ly

5. Bài Đi lấy mật thể hiện thái độ gì của người lao động đối với công việc?

A. Chán nản, miễn cưỡng

B. Yêu thích, tự hào

C. Bất chấp, liều lĩnh

D. Thờ ơ, vô tâm

6. Ý nghĩa biểu tượng của mật ong trong bài Đi lấy mật là gì?

A. Sự ngọt ngào của cuộc sống

B. Thành quả lao động xứng đáng

C. Sự giàu có, sung túc

D. Tình yêu đôi lứa

7. Từ chín trong Mật ong chín ngọt mang sắc thái ý nghĩa gì?

A. Đã trưởng thành

B. Đã hoàn thiện

C. Đã đạt đến độ ngon nhất

D. Đã sẵn sàng

8. Bài Đi lấy mật thuộc thể loại văn học dân gian nào?

A. Truyện cổ tích

B. Thơ trữ tình

C. Ca dao

D. Tục ngữ

9. Yếu tố nào trong bài Đi lấy mật thể hiện sự gắn bó giữa con người và núi rừng?

A. Tiếng chim hót

B. Vẻ đẹp của trăng

C. Sự hiểu biết về thiên nhiên

D. Vẻ đẹp của hoa rừng

10. Trong bài Đi lấy mật, hình ảnh lưng chừng núi gợi lên điều gì?

A. Vẻ đẹp thơ mộng

B. Sự hiểm trở, cheo leo

C. Nơi trú ngụ của ong

D. Khung cảnh yên bình

11. Cấu trúc câu Chồng đi lấy mật, vợ chờ giăng màn trong bài Đi lấy mật có tác dụng gì?

A. Tạo sự cân đối, nhịp nhàng

B. Nhấn mạnh sự vắng mặt của người chồng

C. Tăng tính tượng trưng

D. Gây cảm xúc buồn

12. Trong bài Đi lấy mật, biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc lấy mật?

A. Nói quá

B. Nhân hóa

C. Hoán dụ

D. Điệp cấu trúc

13. Bài Đi lấy mật phản ánh nét đẹp văn hóa nào của dân tộc?

A. Lao động cần cù

B. Tình nghĩa vợ chồng

C. Tình yêu thiên nhiên

D. Sự đoàn kết cộng đồng

14. Cụm từ chín ngọt trong câu Mật ong chín ngọt mang ý nghĩa gì?

A. Vừa chín tới và có vị ngọt đậm đà

B. Chỉ màu sắc vàng óng

C. Độ đặc sánh của mật

D. Hương thơm quyến rũ

15. Trong bài Đi lấy mật, từ chín trong câu Mật ong chín ngọt có ý nghĩa gì?

A. Chỉ màu sắc của mật

B. Chỉ độ đặc của mật

C. Chỉ thời điểm mật đã sẵn sàng để thu hoạch

D. Chỉ hương thơm của mật

16. Yếu tố nào trong bài Đi lấy mật thể hiện rõ nét tính chất phiêu lưu, mạo hiểm của công việc?

A. Cảnh vật núi rừng hùng vĩ

B. Sự xuất hiện của ong mật

C. Việc leo trèo, đối mặt với hiểm nguy

D. Sự chờ đợi của người thân

17. Bài Đi lấy mật cho thấy vai trò của người phụ nữ trong gia đình Việt Nam xưa như thế nào?

A. Chủ động trong lao động

B. Chỉ biết chờ đợi

C. Luôn lo lắng cho chồng

D. Đảm đang việc nhà

18. Cách diễn đạt vác dao đi tìm mật trong bài Đi lấy mật thể hiện điều gì về người đi lấy mật?

A. Sự chuẩn bị kỹ lưỡng

B. Tính cách hung hăng, bạo lực

C. Sự cần thiết của công cụ lao động

D. Thái độ xem thường hiểm nguy

19. Trong bài Đi lấy mật, yếu tố nào tạo nên sự tương phản giữa gian khổ và thành quả?

A. Cảnh núi rừng và hình ảnh người vợ

B. Sự vất vả khi leo trèo và vị ngọt của mật

C. Tiếng ong vo ve và hình ảnh trăng sáng

D. Sự cô đơn của người đi lấy mật và niềm vui của gia đình

20. Câu Ngắm trăng trên lưng chừng núi trong bài Đi lấy mật có ý nghĩa gì?

A. Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên

B. Thể hiện sự cô đơn của người đi lấy mật

C. Nhấn mạnh sự nguy hiểm của địa hình

D. Cho thấy sự lãng mạn trong lao động

21. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Ong đi học mật về?

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Ẩn dụ

D. Hoán dụ

22. Trong bài Đi lấy mật, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả sự vất vả của người đi lấy mật?

A. So sánh

B. Ẩn dụ

C. Nhân hóa

D. Điệp ngữ

23. Phong thái của người đi lấy mật trong bài Đi lấy mật được khắc họa như thế nào?

A. Uể oải, mệt mỏi

B. Hào hứng, dũng cảm

C. Thận trọng, dè dặt

D. Căm ghét thiên nhiên

24. Bài Đi lấy mật gợi lên tình cảm gì của người đọc?

A. Sự ngưỡng mộ

B. Sự đồng cảm

C. Sự sẻ chia

D. Tất cả các đáp án trên

25. Trong bài Đi lấy mật, việc miêu tả ong đi học mật về có tác dụng gì?

A. Tăng tính khoa học

B. Làm nhẹ nhàng không khí

C. Tạo sự liên tưởng đến con người

D. Nhấn mạnh sự nguy hiểm