Trắc nghiệm Ngữ văn 7 kết nối tri thức học kì II

1. Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, nhân vật Dế Mèn có những đặc điểm tính cách nào nổi bật?

A. Chăm chỉ, hiền lành và biết giúp đỡ người khác.

B. Kiêu căng, tự mãn và có phần bốc đồng.

C. Nhút nhát, sợ sệt và luôn nghe lời.

D. Tốt bụng, hay thương người và luôn nhường nhịn.

2. Trong văn bản Vào nhà ngục không tên, thái độ của tác giả đối với những người tù được thể hiện như thế nào?

A. Thờ ơ, lạnh nhạt.

B. Khinh thường, coi thường.

C. Trân trọng, ngưỡng mộ tinh thần bất khuất.

D. Thương hại, đồng cảm đơn thuần.

3. Trong tác phẩm Buổi học cuối cùng, thái độ của người dân làng đối với việc học tiếng Pháp thay đổi như thế nào?

A. Từ thờ ơ, chán ghét sang yêu quý, coi trọng.

B. Từ thích thú sang ghét bỏ và phản đối.

C. Từ coi thường sang ngưỡng mộ và học hỏi.

D. Từ sợ hãi sang tự tin và chủ động.

4. Trong văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê, tình cảm của Thành dành cho em gái được thể hiện rõ nhất qua hành động nào?

A. Nói lời yêu thương và chia sẻ với em.

B. Tặng em gái món quà chia tay là những con búp bê.

C. Dẫn em đi chơi lần cuối trước khi chia tay.

D. Tâm sự với bố mẹ về nỗi buồn của mình.

5. Việc sử dụng từ bỗng trong câu Bỗng một tiếng động lạ vang lên có tác dụng gì về mặt diễn đạt?

A. Tạo sự liên kết chặt chẽ với câu trước.

B. Nhấn mạnh sự bất ngờ, đột ngột của sự kiện.

C. Diễn tả một quá trình diễn ra chậm rãi.

D. Tăng tính trang trọng cho câu.

6. Câu Những tia nắng vàng rực rỡ nhảy múa trên thảm cỏ xanh sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. So sánh và hoán dụ.

B. Nhân hóa.

C. Ẩn dụ và nhân hóa.

D. Điệp ngữ và hoán dụ.

7. Trong văn bản Sống sót, yếu tố nào được tác giả nhấn mạnh là quan trọng nhất để con người vượt qua hoàn cảnh khó khăn?

A. Sức mạnh thể chất phi thường.

B. Sự giúp đỡ từ bên ngoài.

C. Ý chí, nghị lực và tinh thần lạc quan.

D. Kiến thức khoa học và kỹ năng sinh tồn.

8. Yếu tố nào giúp người đọc nhận biết được vai trò của một từ hoặc cụm từ trong câu?

A. Chỉ có ý nghĩa từ điển của từ đó.

B. Chỉ có hình thức ngữ âm của từ đó.

C. Vị trí của từ/cụm từ trong cấu trúc câu và mối quan hệ với các thành phần khác.

D. Chỉ có ngữ cảnh mà từ đó xuất hiện.

9. Trong văn bản Lão Hạc, hành động bán cậu Vàng của Lão Hạc thể hiện điều gì về phẩm chất của nhân vật?

A. Sự tàn nhẫn và vô tâm với động vật.

B. Sự hiếu thảo và quan tâm đến con cái.

C. Sự giàu có và không coi trọng tình cảm.

D. Sự đau đớn, giằng xé và ý thức trách nhiệm cao cả.

10. Từ hiu quạnh trong câu Ngôi nhà cũ nằm cô đơn, hiu quạnh giữa cánh đồng vắng thuộc nhóm từ loại nào?

A. Động từ

B. Tính từ

C. Danh từ

D. Trạng từ

11. Chức năng của trạng ngữ trong câu là gì?

A. Bắt buộc phải có để câu có nghĩa.

B. Bổ sung ý nghĩa về thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, cách thức,... cho câu.

C. Chỉ ra chủ thể của hành động.

D. Chỉ ra hành động hoặc trạng thái của chủ thể.

12. Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?

A. Trời xanh mây trắng bay trên đầu.

B. Những cánh đồng lúa trải dài tít tắp.

C. Giàn hoa mười giờ nở rộ khoe sắc.

D. Cây bàng già dang rộng vòng tay che mát cho lũ trẻ.

13. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Mặt trời lại mọc, nhưng không còn là mặt trời của tôi nữa?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Ẩn dụ

D. Hoán dụ

14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa nỗi đau và sự dằn vặt của nhân vật trong câu Trái tim tôi như bị bóp nghẹt bởi những lời nói cay nghiệt đó?

A. Hoán dụ

B. Nhân hóa

C. So sánh

D. Ẩn dụ

15. Trong văn bản Ngôi nhà của tôi, cách miêu tả ngôi nhà có ý nghĩa gì đối với việc thể hiện tình cảm của nhân vật?

A. Chỉ là miêu tả khách quan, không có ý nghĩa tình cảm.

B. Làm nổi bật sự gắn bó, tình yêu thương và kỷ niệm của nhân vật với ngôi nhà.

C. Thể hiện sự ghét bỏ, muốn rời xa ngôi nhà.

D. Cho thấy sự lạnh lùng, vô tâm của nhân vật.

16. Trong câu Anh ấy nói mà không suy nghĩ, từ mà có chức năng gì?

A. Chỉ quan hệ nguyên nhân - kết quả.

B. Chỉ quan hệ tương phản.

C. Chỉ quan hệ mục đích.

D. Chỉ quan hệ bổ sung ý nghĩa.

17. Câu nào sau đây có sử dụng phép hoán dụ?

A. Đôi mắt em sáng như sao.

B. Bàn tay ta làm nên tất cả.

C. Trời thu xanh ngắt một màu.

D. Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm trái tim con.

18. Câu Những lời nói của anh ta như dao cứa vào tim tôi sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Hoán dụ

B. Nhân hóa

C. So sánh

D. Ẩn dụ

19. Đâu là đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ nói so với ngôn ngữ viết?

A. Sử dụng nhiều câu phức tạp, từ ngữ Hán Việt.

B. Tính trực tiếp, sử dụng nhiều yếu tố ngữ cảnh, biểu cảm.

C. Cấu trúc câu chặt chẽ, từ ngữ trau chuốt.

D. Luôn tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc ngữ pháp.

20. Trong câu Dưới bóng tre xanh, thủ đô Sai Gong vẫn trung cuquang, từ trung cuquang thuộc loại từ nào?

A. Cụm danh từ

B. Cụm động từ

C. Cụm tính từ

D. Cụm giới từ

21. Chức năng chính của câu đặc biệt là gì?

A. Làm cho câu trở nên phức tạp hơn.

B. Nhấn mạnh ý, thể hiện cảm xúc hoặc tạo nhịp điệu.

C. Tăng thêm thông tin chi tiết cho sự việc.

D. Thay thế cho câu ghép.

22. Trong câu Ngày mai, chúng tôi sẽ đi thăm bảo tàng., trạng ngữ Ngày mai có chức năng gì?

A. Chỉ nơi chốn diễn ra hành động.

B. Chỉ nguyên nhân dẫn đến hành động.

C. Chỉ thời gian diễn ra hành động.

D. Chỉ mục đích của hành động.

23. Từ rầm rập trong câu Những bước chân rầm rập tiến về phía trước có tác dụng gì?

A. Diễn tả sự nhẹ nhàng, êm ái.

B. Diễn tả sự nhanh chóng, vội vã.

C. Diễn tả sự mạnh mẽ, dồn dập, có âm thanh.

D. Diễn tả sự chậm rãi, khoan thai.

24. Văn bản Cô gái nhìn lên bầu trời cho thấy điều gì về suy nghĩ và tình cảm của nhân vật chính?

A. Chỉ thể hiện sự buồn bã và cô đơn.

B. Thể hiện khát vọng tự do, ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp hơn.

C. Chỉ suy nghĩ về những chuyện đã qua.

D. Thể hiện sự cam chịu số phận.

25. Trong cấu tạo câu, thành phần nào có vai trò chủ yếu trong việc xác định chủ thể hành động hoặc trạng thái?

A. Vị ngữ

B. Chủ ngữ

C. Bổ ngữ

D. Trạng ngữ