1. Câu Trời đang mưa tầm tã, nhưng tôi vẫn phải đi học. là câu ghép có quan hệ gì?
A. Nguyên nhân - kết quả
B. Điều kiện - kết quả
C. Tương phản
D. Bổ sung
2. Trong câu Cả làng đều ra đồng gặt lúa., từ cả có chức năng gì?
A. Làm tính từ chỉ số lượng.
B. Làm phó từ chỉ phạm vi.
C. Làm số từ chỉ toàn thể.
D. Làm đại từ chỉ số lượng.
3. Câu Bàn tay mẹ là ngọn lửa sưởi ấm đời con sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
A. Nhân hóa
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Điệp ngữ
4. Trong câu Anh ấy nói rất hay, nhưng tôi không đồng ý với ý kiến của anh ấy., từ nhưng có vai trò gì?
A. Nối hai câu đơn thành câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kết quả.
B. Nối hai vế câu ghép có quan hệ tương phản.
C. Nối hai câu đơn có quan hệ liệt kê.
D. Nối hai vế câu ghép có quan hệ bổ sung ý nghĩa.
5. Trong câu Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp., đâu là chủ ngữ?
A. Đất nước
B. Đất nước ta
C. Có nhiều cảnh đẹp
D. Cảnh đẹp
6. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Cuộc đời là một chuyến đi dài?
A. Hoán dụ
B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Ẩn dụ
7. Câu Nếu bạn chăm chỉ, bạn sẽ đạt được thành công. là kiểu câu gì về cấu trúc?
A. Câu đơn
B. Câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến.
C. Câu ghép chỉ quan hệ điều kiện - kết quả.
D. Câu ghép chỉ quan hệ nguyên nhân - kết quả.
8. Theo ngữ cảnh sử dụng, từ khiêm tốn trong câu Khiêm tốn là một đức tính quý báu của con người được dùng với nghĩa nào?
A. Chỉ sự tự đánh giá thấp bản thân một cách không cần thiết.
B. Chỉ thái độ tự coi mình là ít quan trọng, không khoe khoang hay tự cao.
C. Chỉ sự nhút nhát, thiếu tự tin trong giao tiếp.
D. Chỉ thái độ phục tùng, không dám bày tỏ ý kiến.
9. Câu Thật là một buổi chiều tuyệt vời! là câu gì về mục đích nói?
A. Câu hỏi
B. Câu cầu khiến
C. Câu trần thuật
D. Câu cảm thán
10. Biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu nào sau đây?
A. Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ.
B. Những cánh đồng lúa chín vàng rực rỡ.
C. Bầy chim hót líu lo trên cành cây.
D. Cây đa già mỉm cười với gió.
11. Biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu Trái tim nó đã hóa đá dùng để chỉ điều gì?
A. Sự cứng rắn, bền bỉ.
B. Sự vô cảm, lạnh lùng, không còn rung động.
C. Sự mạnh mẽ, kiên cường.
D. Sự đau khổ, dày vò.
12. Câu Mẹ ơi, con nhớ mẹ quá! là kiểu câu gì về mục đích nói?
A. Câu hỏi
B. Câu cầu khiến
C. Câu cảm thán
D. Câu trần thuật
13. Trong văn bản Cây tre Việt Nam, tại sao tác giả lại ví von cây tre như người bạn nghĩa tình?
A. Vì cây tre có hình dáng giống con người.
B. Vì cây tre gắn bó mật thiết với đời sống, công cuộc đấu tranh và lao động của người Việt Nam qua nhiều thế hệ.
C. Vì cây tre là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc.
D. Vì cây tre có thể tự bảo vệ mình trước thiên nhiên.
14. Trong câu Chiếc áo mới của em thật đẹp!, từ thật đóng vai trò gì trong việc diễn tả cảm xúc?
A. Làm trạng ngữ chỉ thời gian.
B. Làm phó từ nhấn mạnh mức độ, tăng cường biểu cảm cho tính từ đẹp.
C. Làm đại từ nhân xưng.
D. Làm liên từ nối hai vế câu.
15. Phép tu từ nhân hóa thường được sử dụng để làm gì trong văn bản?
A. Tăng tính khách quan và logic cho lời văn.
B. Làm cho ngôn ngữ trở nên sinh động, gợi hình, gợi cảm và thể hiện thái độ, tình cảm của người viết.
C. Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ các sự kiện lịch sử.
D. Cung cấp thông tin khoa học chính xác.
16. Trong tác phẩm Tức nước vỡ bờ, hành động đập búa của chị Dậu thể hiện điều gì?
A. Sự phản kháng yếu ớt trước cường quyền.
B. Sự bộc phát cảm xúc nhất thời.
C. Sự vùng lên mạnh mẽ, quyết liệt chống lại cái ác, cái bất công.
D. Sự tuyệt vọng đến cùng cực.
17. Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng?, từ bến là hình ảnh ẩn dụ cho điều gì?
A. Cảnh vật thiên nhiên.
B. Nơi thuyền neo đậu.
C. Người con gái ở quê nhà đang mong ngóng người yêu đi xa.
D. Sự vững chãi, kiên định.
18. Tác phẩm Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi đã khắc họa thành công điều gì về vùng đất này?
A. Sự nghèo khó, lam lũ của người dân.
B. Vẻ đẹp độc đáo, trù phú, sinh động của thiên nhiên và con người nơi đây.
C. Sự hoang dã, khắc nghiệt của môi trường.
D. Lịch sử hình thành và phát triển của vùng đất.
19. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của biện pháp tu từ ẩn dụ?
A. Dựa trên sự giống nhau về hình thức, tính chất giữa hai sự vật, hiện tượng.
B. Dựa trên sự chuyển đổi tên gọi từ sự vật, hiện tượng này sang sự vật, hiện tượng khác.
C. Dựa trên sự tương đồng về ý nghĩa giữa hai sự vật, hiện tượng.
D. Dựa trên sự chuyển đổi tên gọi từ sự vật, hiện tượng này sang sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng về hoạt động.
20. Trong câu Con kiến càng đi càng lún, con người trên đường đời càng tiến càng sai., từ càng được dùng để diễn tả quan hệ gì?
A. Quan hệ đối lập.
B. Quan hệ tăng tiến.
C. Quan hệ nhân quả.
D. Quan hệ lựa chọn.
21. Đâu là đặc điểm chính của câu cảm thán?
A. Dùng để hỏi đáp về một vấn đề.
B. Dùng để trình bày một ý kiến chủ quan.
C. Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc, tình cảm của người nói.
D. Dùng để kể lại một sự việc đã xảy ra.
22. Câu Trời ơi, cậu ấy thật giỏi! thể hiện thái độ gì của người nói?
A. Tức giận
B. Ngạc nhiên, thán phục
C. Buồn bã
D. Bình thản
23. Tác giả Vũ Nho trong bài Bài học đường đời đầu tiên đã sử dụng ngôi kể thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất (tôi)
B. Ngôi thứ hai (bạn, cậu)
C. Ngôi thứ ba (anh, cô, chú)
D. Ngôi thứ nhất và thứ ba.
24. Trong văn bản Lão Hạc, hành động bán chó của ông lão thể hiện điều gì?
A. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.
B. Sự tuyệt vọng và bế tắc cùng cực trong hoàn cảnh nghèo đói.
C. Sự tàn nhẫn với động vật.
D. Mong muốn làm giàu nhanh chóng.
25. Câu Ôi chao! Bão táp chưa phải là người bạn đồng hành của nhân dân ta. thuộc kiểu câu nào về mục đích nói?
A. Câu cầu khiến
B. Câu hỏi
C. Câu trần thuật
D. Câu cảm thán
