Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

1. Một dự án bảo tồn cảnh quan đang xem xét việc xây dựng một con đường mòn đi bộ xuyên qua một khu rừng nguyên sinh. Biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất để giảm thiểu tác động tiêu cực đến cảnh quan và đa dạng sinh học?

A. Thiết kế con đường đi bộ có bề rộng hợp lý, tránh làm thay đổi quá nhiều cấu trúc rừng, sử dụng vật liệu tự nhiên và có biển chỉ dẫn rõ ràng để du khách đi đúng lối.
B. Xây dựng con đường rộng nhất có thể để thuận tiện cho việc di chuyển.
C. Cho phép các phương tiện cơ giới lưu thông trên con đường này để vận chuyển vật liệu.
D. Không cần quan tâm đến tác động đến động vật hoang dã vì chúng sẽ tự tránh.

2. Một dự án bảo tồn cảnh quan đang tập trung vào việc bảo vệ một khu vực đất ngập nước có vai trò quan trọng đối với đa dạng sinh học. Yếu tố nào sau đây là mối đe dọa lớn nhất đối với sự tồn tại của các loài chim di cư thường trú tại khu vực này?

A. Sự thu hẹp và suy thoái chất lượng của môi trường sống do hoạt động lấn chiếm, ô nhiễm và khai thác quá mức các nguồn lợi từ đất ngập nước.
B. Sự gia tăng của các loài cây bản địa có sức sống mãnh liệt.
C. Việc xây dựng các con đường mòn nhỏ trong khu vực.
D. Sự xuất hiện của các nhà khoa học đến nghiên cứu.

3. Một dự án bảo tồn cảnh quan sa mạc đang tìm cách phát triển du lịch bền vững. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để bảo vệ môi trường nhạy cảm của sa mạc?

A. Kiểm soát chặt chẽ việc sử dụng nước, hạn chế rác thải, quy định lộ trình tham quan và giáo dục du khách về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường sa mạc.
B. Cho phép sử dụng xe địa hình tự do trên mọi địa hình.
C. Tổ chức các hoạt động khai thác khoáng sản.
D. Xây dựng các khu nghỉ dưỡng lớn.

4. Một cộng đồng dân tộc thiểu số sinh sống dựa vào rừng và các nguồn lợi từ cảnh quan thiên nhiên. Để phát triển kinh tế bền vững mà vẫn bảo tồn được cảnh quan, giải pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Phát triển du lịch cộng đồng dựa trên văn hóa bản địa và các sản phẩm nông lâm đặc sản, có kế hoạch quản lý chặt chẽ để tránh tác động tiêu cực đến rừng.
B. Cho phép khai thác gỗ quy mô lớn để tăng thu nhập nhanh chóng.
C. Chuyển đổi toàn bộ diện tích rừng sang đất nông nghiệp.
D. Di dời dân cư đến khu vực đô thị để tìm kiếm việc làm mới.

5. Một dự án bảo tồn cảnh quan nhằm mục đích nâng cao nhận thức của cộng đồng về giá trị của di sản thiên nhiên. Phương pháp truyền thông nào sau đây có thể mang lại hiệu quả cao nhất cho đối tượng học sinh?

A. Tổ chức các buổi tham quan thực tế đến các khu vực cảnh quan tiêu biểu, kết hợp trò chơi, đóng vai và thảo luận nhóm.
B. Chỉ phát tờ rơi tuyên truyền về các loài động thực vật quý hiếm.
C. Tổ chức các buổi nói chuyện khoa học phức tạp về địa chất.
D. Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa về môi trường.

6. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh phân tích vai trò của các loài thực vật trong việc giữ đất và chống xói mòn ở một khu vực cảnh quan đồi núi, điều này giúp các em hiểu sâu hơn về khía cạnh nào của bảo tồn cảnh quan?

A. Chức năng sinh thái của thảm thực vật đối với sự ổn định của cảnh quan.
B. Tên gọi khoa học của các loài thực vật.
C. Lịch sử phát triển của các loài thực vật.
D. Kỹ thuật trồng cây mới.

7. Khi đánh giá tác động của một dự án phát triển nông nghiệp quy mô lớn lên một vùng cảnh quan nông thôn, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để bảo vệ cảnh quan truyền thống và đa dạng sinh học?

A. Giữ gìn các hệ thống canh tác truyền thống, đa dạng hóa cây trồng, bảo vệ các vùng đệm sinh thái và hạn chế sử dụng hóa chất nông nghiệp.
B. Tập trung vào việc trồng độc canh một loại cây có năng suất cao.
C. Chuyển đổi toàn bộ diện tích đất nông nghiệp sang đất ở.
D. Sử dụng các giống cây biến đổi gen không rõ nguồn gốc.

8. Một hoạt động trải nghiệm yêu cầu học sinh phân tích vai trò của các loài sinh vật khác nhau trong một hệ sinh thái cảnh quan. Việc phân loại các loài sinh vật thành sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải giúp học sinh hiểu rõ về khía cạnh nào của bảo tồn cảnh quan?

A. Mối quan hệ tương tác và chuỗi dinh dưỡng trong hệ sinh thái.
B. Lịch sử hình thành của cảnh quan.
C. Các quy định pháp luật về bảo vệ môi trường.
D. Các kỹ thuật xây dựng công trình.

9. Khi đánh giá tác động của một dự án phát triển du lịch sinh thái lên một cảnh quan tự nhiên, yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là một chỉ số quan trọng về mặt bảo tồn cảnh quan?

A. Số lượng khách du lịch đến tham quan mỗi năm.
B. Sự thay đổi về đa dạng sinh học và sức khỏe của hệ sinh thái tại khu vực.
C. Mức độ hài lòng của du khách về dịch vụ.
D. Tác động của hoạt động du lịch lên các yếu tố vật lý của cảnh quan như đất, nước, không khí.

10. Trong hoạt động trải nghiệm, khi tham gia vào dự án bảo tồn cảnh quan, yếu tố nào sau đây được xem là quan trọng nhất để đảm bảo sự bền vững và hiệu quả của dự án từ góc độ cộng đồng?

A. Sự tham gia tích cực và đồng thuận của người dân địa phương trong mọi giai đoạn của dự án, từ lập kế hoạch đến thực hiện và giám sát.
B. Việc sử dụng công nghệ hiện đại nhất để giám sát và quản lý tài nguyên thiên nhiên.
C. Sự hỗ trợ tài chính từ các tổ chức quốc tế.
D. Việc thu hút nhiều khách du lịch đến tham quan cảnh quan được bảo tồn.

11. Cộng đồng dân cư sống ven một con sông đang có kế hoạch phát triển du lịch bằng thuyền để giới thiệu cảnh quan sông nước. Biện pháp nào sau đây thể hiện sự lồng ghép hài hòa giữa phát triển kinh tế và bảo tồn cảnh quan sông nước?

A. Sử dụng thuyền máy có động cơ thân thiện với môi trường, hạn chế tiếng ồn và khí thải, đồng thời quy định khu vực hoạt động và tốc độ di chuyển.
B. Cho phép sử dụng thuyền máy công suất lớn và di chuyển tự do trên sông.
C. Xây dựng các bến thuyền kiên cố lấn chiếm lòng sông.
D. Tổ chức các hoạt động câu cá giải trí không giới hạn.

12. Một cộng đồng dân tộc thiểu số sống ở vùng núi cao, nơi có cảnh quan thiên nhiên độc đáo và văn hóa truyền thống đặc sắc. Để phát triển kinh tế bền vững, họ nên tập trung vào loại hình du lịch nào?

A. Du lịch cộng đồng kết hợp trải nghiệm văn hóa bản địa, khám phá cảnh quan thiên nhiên và các sản phẩm thủ công truyền thống.
B. Phát triển các khu công nghiệp nặng.
C. Xây dựng các khu nghỉ dưỡng cao tầng.
D. Khai thác khoáng sản quy mô lớn.

13. Một dự án bảo tồn cảnh quan cho khu vực đồi núi đang tìm cách phát triển du lịch bền vững. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo sự tham gia và hưởng lợi của cộng đồng địa phương?

A. Tạo cơ hội việc làm cho người dân địa phương trong các hoạt động du lịch như hướng dẫn viên, dịch vụ lưu trú, ẩm thực và bán sản phẩm địa phương.
B. Chỉ cho phép các công ty du lịch lớn hoạt động.
C. Xây dựng các khu nghỉ dưỡng sang trọng cho khách quốc tế.
D. Không cần quan tâm đến việc người dân địa phương có tham gia hay không.

14. Khi nghiên cứu về một cảnh quan văn hóa, việc hiểu rõ mối liên hệ giữa con người và môi trường tự nhiên qua các thời kỳ lịch sử giúp chúng ta nhận thức được điều gì?

A. Sự hình thành và biến đổi của cảnh quan dưới tác động của con người và tự nhiên, cũng như các giá trị văn hóa được tạo ra từ mối quan hệ đó.
B. Các quy định về xây dựng mới.
C. Các loại hình cây trồng phổ biến.
D. Các phương pháp khai thác tài nguyên hiện đại.

15. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh tham gia vào việc lập kế hoạch cho một dự án nhỏ bảo tồn một khu vực cảnh quan tại trường học, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên khi lựa chọn các hành động cụ thể?

A. Các hành động có khả năng mang lại hiệu quả bảo tồn rõ rệt, ít tốn kém và dễ dàng thực hiện với nguồn lực sẵn có.
B. Các hành động phức tạp, đòi hỏi công nghệ cao.
C. Các hành động chỉ mang tính biểu tượng.
D. Các hành động có thể gây ảnh hưởng đến các hoạt động khác của trường.

16. Một dự án bảo tồn cảnh quan tại địa phương tập trung vào việc phục hồi rừng ngập mặn ven biển. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất nguyên tắc phát triển cộng đồng lồng ghép trong dự án?

A. Tổ chức các buổi tập huấn kỹ thuật trồng và chăm sóc cây ngập mặn cho thanh niên địa phương và tạo cơ hội việc làm cho họ trong quá trình phục hồi.
B. Xây dựng một khu nghỉ dưỡng sinh thái cao cấp gần khu rừng ngập mặn đã phục hồi.
C. Chỉ tập trung vào việc trồng lại cây và không có hoạt động tương tác với cộng đồng.
D. Xin cấp phép khai thác hải sản trong khu vực rừng ngập mặn đã phục hồi.

17. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh tham gia vào việc khảo sát một cảnh quan địa phương, việc ghi chép lại các loài thực vật và động vật là hoạt động thuộc nhóm kỹ năng nào?

A. Kỹ năng quan sát và ghi chép.
B. Kỹ năng thuyết trình.
C. Kỹ năng đàm phán.
D. Kỹ năng quản lý tài chính.

18. Trong quá trình phục hồi một khu vực cảnh quan bị suy thoái, việc trồng các loài cây bản địa có vai trò gì quan trọng nhất đối với sự phục hồi của hệ sinh thái?

A. Cây bản địa cung cấp nguồn thức ăn và môi trường sống phù hợp cho các loài động vật hoang dã bản địa, giúp phục hồi chuỗi thức ăn và đa dạng sinh học.
B. Cây bản địa có tốc độ sinh trưởng nhanh nhất, giúp che phủ đất trống mau lẹ.
C. Cây bản địa dễ trồng và không cần chăm sóc nhiều.
D. Cây bản địa có giá trị kinh tế cao, có thể khai thác để bù đắp chi phí dự án.

19. Một dự án bảo tồn cảnh quan cho một hồ nước ngọt đang đối mặt với vấn đề ô nhiễm do nước thải sinh hoạt từ cộng đồng dân cư xung quanh. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết vấn đề này từ gốc rễ?

A. Xây dựng hệ thống xử lý nước thải tập trung cho khu dân cư trước khi xả ra hồ, kết hợp tuyên truyền nâng cao ý thức người dân về bảo vệ nguồn nước.
B. Chỉ cấm người dân sử dụng hồ để tắm giặt.
C. Thường xuyên nạo vét bùn đất dưới đáy hồ.
D. Chỉ tập trung vào việc trồng cây thủy sinh để lọc nước.

20. Trong một dự án bảo tồn cảnh quan núi đá vôi, việc phát triển du lịch hang động là một tiềm năng. Yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo tính bền vững của cảnh quan hang động?

A. Kiểm soát chặt chẽ số lượng du khách ra vào hang, hạn chế tiếp xúc trực tiếp với các nhũ đá và cấu trúc tự nhiên, đồng thời có hệ thống chiếu sáng phù hợp.
B. Cho phép du khách tự do khám phá mọi ngóc ngách của hang động.
C. Xây dựng các công trình lớn bên trong hang để phục vụ du lịch.
D. Tổ chức các hoạt động khai thác khoáng sản trong khu vực hang động.

21. Một dự án bảo tồn cảnh quan đang xem xét việc phục hồi một khu vực đất ngập nước bị ô nhiễm. Theo các nguyên tắc phục hồi sinh thái, việc nào sau đây là bước đầu tiên và quan trọng nhất?

A. Xác định và loại bỏ hoặc giảm thiểu nguồn gây ô nhiễm.
B. Trồng ngay các loài cây thủy sinh.
C. Cho phép người dân tiếp tục khai thác các nguồn lợi từ khu vực.
D. Xây dựng các công trình du lịch phức tạp.

22. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh được yêu cầu đề xuất các giải pháp để bảo vệ một di tích lịch sử gắn liền với cảnh quan thiên nhiên, kỹ năng nào là quan trọng nhất để đưa ra các đề xuất khả thi và bền vững?

A. Kỹ năng phân tích, tổng hợp thông tin về di tích, cảnh quan và cộng đồng địa phương để đưa ra giải pháp phù hợp.
B. Kỹ năng vẽ tranh phong cảnh.
C. Kỹ năng sử dụng máy tính.
D. Kỹ năng nấu ăn.

23. Khi một cộng đồng địa phương quyết định phát triển du lịch dựa vào cảnh quan núi non, việc xác định sức tải du lịch (tourism carrying capacity) của khu vực đó nhằm mục đích gì?

A. Xác định số lượng du khách tối đa mà cảnh quan có thể tiếp nhận mà không bị suy thoái về môi trường, văn hóa và xã hội.
B. Ước tính số tiền thu được từ hoạt động du lịch.
C. Lên kế hoạch xây dựng các công trình hạ tầng du lịch hiện đại.
D. Tìm kiếm các nhà đầu tư nước ngoài cho dự án du lịch.

24. Một dự án bảo tồn cảnh quan cho một khu vực đồi núi đang đối mặt với vấn nạn xói mòn đất do canh tác trên sườn dốc. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết vấn đề này từ góc độ cộng đồng và bảo tồn cảnh quan?

A. Hướng dẫn người dân áp dụng các biện pháp canh tác bền vững như làm ruộng bậc thang, trồng cây che phủ đất và duy trì các dải rừng phòng hộ.
B. Cấm hoàn toàn việc canh tác trên sườn dốc.
C. Chỉ tập trung vào việc trồng cây lấy gỗ.
D. Di dời toàn bộ dân cư ra khỏi khu vực đồi núi.

25. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh tham gia vào việc đánh giá tác động của một dự án phát triển du lịch đến một làng nghề truyền thống ven sông, yếu tố nào sau đây cần được xem xét để đảm bảo sự phát triển hài hòa?

A. Tác động đến các giá trị văn hóa, cảnh quan sông nước và sinh kế của cộng đồng làng nghề, đồng thời đảm bảo du khách có trải nghiệm chân thực.
B. Khả năng thu hút nhiều khách du lịch nhất.
C. Tốc độ xây dựng các công trình mới.
D. Chi phí đầu tư vào quảng bá du lịch.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

1. Một dự án bảo tồn cảnh quan đang xem xét việc xây dựng một con đường mòn đi bộ xuyên qua một khu rừng nguyên sinh. Biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất để giảm thiểu tác động tiêu cực đến cảnh quan và đa dạng sinh học?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

2. Một dự án bảo tồn cảnh quan đang tập trung vào việc bảo vệ một khu vực đất ngập nước có vai trò quan trọng đối với đa dạng sinh học. Yếu tố nào sau đây là mối đe dọa lớn nhất đối với sự tồn tại của các loài chim di cư thường trú tại khu vực này?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

3. Một dự án bảo tồn cảnh quan sa mạc đang tìm cách phát triển du lịch bền vững. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để bảo vệ môi trường nhạy cảm của sa mạc?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

4. Một cộng đồng dân tộc thiểu số sinh sống dựa vào rừng và các nguồn lợi từ cảnh quan thiên nhiên. Để phát triển kinh tế bền vững mà vẫn bảo tồn được cảnh quan, giải pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

5. Một dự án bảo tồn cảnh quan nhằm mục đích nâng cao nhận thức của cộng đồng về giá trị của di sản thiên nhiên. Phương pháp truyền thông nào sau đây có thể mang lại hiệu quả cao nhất cho đối tượng học sinh?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

6. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh phân tích vai trò của các loài thực vật trong việc giữ đất và chống xói mòn ở một khu vực cảnh quan đồi núi, điều này giúp các em hiểu sâu hơn về khía cạnh nào của bảo tồn cảnh quan?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

7. Khi đánh giá tác động của một dự án phát triển nông nghiệp quy mô lớn lên một vùng cảnh quan nông thôn, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để bảo vệ cảnh quan truyền thống và đa dạng sinh học?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

8. Một hoạt động trải nghiệm yêu cầu học sinh phân tích vai trò của các loài sinh vật khác nhau trong một hệ sinh thái cảnh quan. Việc phân loại các loài sinh vật thành sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải giúp học sinh hiểu rõ về khía cạnh nào của bảo tồn cảnh quan?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

9. Khi đánh giá tác động của một dự án phát triển du lịch sinh thái lên một cảnh quan tự nhiên, yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là một chỉ số quan trọng về mặt bảo tồn cảnh quan?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

10. Trong hoạt động trải nghiệm, khi tham gia vào dự án bảo tồn cảnh quan, yếu tố nào sau đây được xem là quan trọng nhất để đảm bảo sự bền vững và hiệu quả của dự án từ góc độ cộng đồng?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

11. Cộng đồng dân cư sống ven một con sông đang có kế hoạch phát triển du lịch bằng thuyền để giới thiệu cảnh quan sông nước. Biện pháp nào sau đây thể hiện sự lồng ghép hài hòa giữa phát triển kinh tế và bảo tồn cảnh quan sông nước?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

12. Một cộng đồng dân tộc thiểu số sống ở vùng núi cao, nơi có cảnh quan thiên nhiên độc đáo và văn hóa truyền thống đặc sắc. Để phát triển kinh tế bền vững, họ nên tập trung vào loại hình du lịch nào?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

13. Một dự án bảo tồn cảnh quan cho khu vực đồi núi đang tìm cách phát triển du lịch bền vững. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo sự tham gia và hưởng lợi của cộng đồng địa phương?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

14. Khi nghiên cứu về một cảnh quan văn hóa, việc hiểu rõ mối liên hệ giữa con người và môi trường tự nhiên qua các thời kỳ lịch sử giúp chúng ta nhận thức được điều gì?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

15. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh tham gia vào việc lập kế hoạch cho một dự án nhỏ bảo tồn một khu vực cảnh quan tại trường học, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên khi lựa chọn các hành động cụ thể?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

16. Một dự án bảo tồn cảnh quan tại địa phương tập trung vào việc phục hồi rừng ngập mặn ven biển. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất nguyên tắc phát triển cộng đồng lồng ghép trong dự án?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

17. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh tham gia vào việc khảo sát một cảnh quan địa phương, việc ghi chép lại các loài thực vật và động vật là hoạt động thuộc nhóm kỹ năng nào?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

18. Trong quá trình phục hồi một khu vực cảnh quan bị suy thoái, việc trồng các loài cây bản địa có vai trò gì quan trọng nhất đối với sự phục hồi của hệ sinh thái?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

19. Một dự án bảo tồn cảnh quan cho một hồ nước ngọt đang đối mặt với vấn đề ô nhiễm do nước thải sinh hoạt từ cộng đồng dân cư xung quanh. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết vấn đề này từ gốc rễ?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

20. Trong một dự án bảo tồn cảnh quan núi đá vôi, việc phát triển du lịch hang động là một tiềm năng. Yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo tính bền vững của cảnh quan hang động?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

21. Một dự án bảo tồn cảnh quan đang xem xét việc phục hồi một khu vực đất ngập nước bị ô nhiễm. Theo các nguyên tắc phục hồi sinh thái, việc nào sau đây là bước đầu tiên và quan trọng nhất?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

22. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh được yêu cầu đề xuất các giải pháp để bảo vệ một di tích lịch sử gắn liền với cảnh quan thiên nhiên, kỹ năng nào là quan trọng nhất để đưa ra các đề xuất khả thi và bền vững?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

23. Khi một cộng đồng địa phương quyết định phát triển du lịch dựa vào cảnh quan núi non, việc xác định sức tải du lịch (tourism carrying capacity) của khu vực đó nhằm mục đích gì?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

24. Một dự án bảo tồn cảnh quan cho một khu vực đồi núi đang đối mặt với vấn nạn xói mòn đất do canh tác trên sườn dốc. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết vấn đề này từ góc độ cộng đồng và bảo tồn cảnh quan?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng

Tags: Bộ đề 1

25. Trong hoạt động trải nghiệm, khi học sinh tham gia vào việc đánh giá tác động của một dự án phát triển du lịch đến một làng nghề truyền thống ven sông, yếu tố nào sau đây cần được xem xét để đảm bảo sự phát triển hài hòa?