Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

1. Một trong những hậu quả của việc phá rừng ngập mặn là gì đối với cân bằng sinh thái vùng ven biển?

A. Tăng cường khả năng chắn sóng và bão.
B. Giảm diện tích sinh sản và ương nuôi của nhiều loài thủy sản.
C. Làm giảm hiện tượng xâm nhập mặn vào đất liền.
D. Tăng lượng phù sa bồi đắp cho bờ biển.

2. Khi một hệ sinh thái bị suy thoái, khả năng nào sau đây là biểu hiện rõ nhất của sự mất cân bằng?

A. Sự gia tăng đa dạng sinh học.
B. Sự suy giảm số lượng các loài, đặc biệt là các loài đặc hữu.
C. Tăng cường sự trao đổi chất giữa các quần xã.
D. Cải thiện chất lượng nước và không khí.

3. Tại sao sự đa dạng sinh học lại quan trọng đối với sự ổn định của một hệ sinh thái?

A. Các loài có sự đa dạng cao thường có nhu cầu dinh dưỡng giống nhau, giảm cạnh tranh.
B. Hệ sinh thái có nhiều loài hơn thường có khả năng chống chịu tốt hơn trước các biến động môi trường và phục hồi nhanh hơn.
C. Sự đa dạng sinh học làm giảm hiệu quả của quá trình phân giải.
D. Các loài có sự đa dạng cao thường phát triển chậm hơn.

4. Trong một hệ sinh thái, nếu quần thể sinh vật sản xuất bị suy giảm nghiêm trọng, điều gì có khả năng xảy ra với quần thể sinh vật tiêu thụ bậc hai?

A. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc hai sẽ tăng lên do ít cạnh tranh hơn.
B. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc hai sẽ giảm do nguồn thức ăn chính bị thiếu hụt.
C. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc hai sẽ không bị ảnh hưởng.
D. Sinh vật tiêu thụ bậc hai sẽ chuyển sang ăn sinh vật phân giải.

5. Sự biến đổi khí hậu toàn cầu, như sự gia tăng nhiệt độ trung bình, có thể ảnh hưởng đến cân bằng tự nhiên như thế nào?

A. Giúp các loài sinh vật thích nghi dễ dàng hơn với môi trường.
B. Làm thay đổi phạm vi phân bố địa lý của các loài và có thể dẫn đến tuyệt chủng.
C. Tăng cường khả năng quang hợp của thực vật.
D. Ổn định các dòng hải lưu trên đại dương.

6. Trong quá trình tuần hoàn vật chất, nitơ từ không khí được cố định thành các hợp chất hữu cơ nhờ nhóm sinh vật nào?

A. Vi khuẩn lam.
B. Nấm.
C. Động vật nguyên sinh.
D. Thực vật bậc cao.

7. Hiện tượng phú dưỡng hóa ao hồ, biểu hiện bằng sự phát triển quá mức của tảo và rong rêu, thường là hậu quả trực tiếp của yếu tố nào từ hoạt động con người?

A. Giảm lượng CO2 trong khí quyển.
B. Tăng cường khai thác khoáng sản.
C. Thải quá nhiều chất dinh dưỡng (như nitơ và phốt pho) từ phân bón nông nghiệp hoặc nước thải.
D. Giảm nhiệt độ nước.

8. Tác động của việc khai thác quá mức các nguồn lợi thủy sản là gì đối với cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái biển?

A. Làm tăng số lượng các loài cá lớn.
B. Gây suy giảm quần thể các loài bị khai thác, ảnh hưởng đến chuỗi thức ăn.
C. Cải thiện chất lượng nước biển.
D. Thúc đẩy sự phát triển của các loài sinh vật đáy.

9. Trong các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng tự nhiên, yếu tố nào được xem là tác nhân chính gây suy thoái môi trường trên phạm vi toàn cầu hiện nay?

A. Hoạt động núi lửa.
B. Biến đổi khí hậu do hoạt động của con người.
C. Sự thay đổi của chu kỳ mặt trăng.
D. Sự gia tăng của các loài vi sinh vật có lợi.

10. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì sự cân bằng giữa các thành phần vô sinh và hữu sinh trong một hệ sinh thái?

A. Sự đa dạng của các loài sinh vật phân giải.
B. Chu trình trao đổi chất và dòng năng lượng trong hệ sinh thái.
C. Sự biến động của các yếu tố khí hậu như nhiệt độ và lượng mưa.
D. Số lượng các loài sinh vật ăn thịt đầu bảng.

11. Nếu một khu rừng bị tàn phá nghiêm trọng do cháy rừng, yếu tố nào sau đây sẽ ảnh hưởng lớn nhất đến quá trình phục hồi cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái rừng đó?

A. Tốc độ gió tại khu vực đó.
B. Sự sẵn có của hạt giống và khả năng tái sinh của các loài thực vật bản địa.
C. Số lượng các loài động vật ăn cỏ.
D. Sự tồn tại của các tòa nhà gần đó.

12. Tại sao việc trồng cây xanh trên diện rộng lại có ý nghĩa quan trọng trong việc duy trì cân bằng tự nhiên?

A. Giảm lượng oxy trong khí quyển.
B. Gia tăng hiện tượng hiệu ứng nhà kính.
C. Giúp hấp thụ CO2, giảm ô nhiễm không khí, chống xói mòn đất và điều hòa khí hậu.
D. Tăng cường sự phát triển của các loài động vật ăn thực vật.

13. Loài sinh vật nào sau đây thường đóng vai trò chỉ thị cho chất lượng môi trường nước sạch?

A. Tảo lam.
B. Cá da trơn.
C. Ấu trùng muỗi.
D. Tôm, cá (có khả năng chịu đựng tốt với nước sạch).

14. Yếu tố nào sau đây có thể gây ra sự mất cân bằng do hiệu ứng domino trong một hệ sinh thái?

A. Sự gia tăng số lượng của một loài sinh vật sản xuất.
B. Sự biến mất hoặc suy giảm đột ngột của một loài chủ chốt (keystone species).
C. Sự gia tăng của các loài sinh vật phân giải.
D. Sự ổn định của dòng năng lượng.

15. Khi rừng đầu nguồn bị chặt phá, tác động rõ rệt nhất đến cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái là gì?

A. Tăng khả năng giữ nước của đất và giảm lũ lụt.
B. Giảm tốc độ bốc hơi nước và tăng độ ẩm không khí.
C. Tăng nguy cơ xói mòn đất, lũ lụt và sạt lở, ảnh hưởng nguồn nước.
D. Thúc đẩy sự phát triển của các loài thực vật thủy sinh.

16. Trong chuỗi thức ăn Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn, nếu số lượng rắn giảm đột ngột, điều gì có khả năng xảy ra với quần thể ếch?

A. Số lượng ếch sẽ giảm do cạnh tranh thức ăn tăng.
B. Số lượng ếch sẽ tăng lên do ít bị ăn thịt hơn.
C. Số lượng ếch sẽ không thay đổi.
D. Số lượng ếch sẽ chuyển sang ăn thực vật.

17. Trong một hệ sinh thái, khi số lượng sinh vật sản xuất tăng lên đột ngột, điều gì có khả năng xảy ra tiếp theo đối với quần thể sinh vật tiêu thụ bậc 1?

A. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc 1 sẽ giảm do thiếu thức ăn.
B. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc 1 sẽ tăng lên do có nguồn thức ăn dồi dào hơn.
C. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc 1 sẽ không thay đổi vì chúng không phụ thuộc trực tiếp vào sinh vật sản xuất.
D. Sự cạnh tranh giữa các loài sinh vật tiêu thụ bậc 1 sẽ giảm.

18. Vai trò của sinh vật phân giải (như vi khuẩn và nấm) trong việc duy trì cân bằng tự nhiên là gì?

A. Chúng là nguồn cung cấp năng lượng trực tiếp cho sinh vật sản xuất.
B. Chúng chuyển đổi chất hữu cơ chết thành chất vô cơ, cung cấp dinh dưỡng cho sinh vật sản xuất.
C. Chúng trực tiếp tiêu diệt các loài sinh vật gây bệnh.
D. Chúng tạo ra oxy cho hệ sinh thái.

19. Trong một hệ sinh thái nước ngọt, nếu nồng độ oxy hòa tan giảm mạnh, hậu quả trực tiếp nhất đối với các loài cá là gì?

A. Chúng sẽ sinh sản nhanh hơn.
B. Chúng sẽ có khả năng hô hấp tốt hơn.
C. Chúng có thể bị chết hoặc di chuyển đến vùng nước khác.
D. Chúng sẽ phát triển bộ phận để lấy oxy từ không khí.

20. Khái niệm sức chứa môi trường (carrying capacity) trong sinh thái học đề cập đến điều gì?

A. Khả năng của một môi trường cung cấp đủ thức ăn cho mọi sinh vật.
B. Số lượng tối đa các cá thể của một loài có thể sống ổn định trong một môi trường nhất định.
C. Khả năng chống chịu của môi trường trước các yếu tố gây ô nhiễm.
D. Số lượng sinh vật sản xuất cần thiết để duy trì hệ sinh thái.

21. Khi một loài sinh vật ngoại lai xâm hại được đưa vào một hệ sinh thái, tác động tiêu cực phổ biến nhất mà nó có thể gây ra là gì?

A. Làm tăng sự đa dạng sinh học của hệ sinh thái.
B. Cải thiện chất lượng đất trồng.
C. Cạnh tranh với các loài bản địa và làm suy giảm đa dạng sinh học.
D. Thúc đẩy sự phát triển của các loài sinh vật phân giải.

22. Trong một quần xã sinh vật, mối quan hệ hỗ sinh (mutualism) là gì?

A. Một loài ăn thịt và một loài bị ăn thịt.
B. Một loài sống bám trên cơ thể loài khác và hút chất dinh dưỡng.
C. Cả hai loài cùng có lợi từ mối quan hệ.
D. Một loài được lợi, còn loài kia không bị ảnh hưởng.

23. Hiện tượng mưa axit gây tác hại như thế nào đến cân bằng tự nhiên của các hệ sinh thái trên cạn?

A. Làm tăng độ pH của đất, thúc đẩy sự phát triển của thực vật.
B. Làm giảm khả năng hấp thụ nước của đất.
C. Gây hại cho cây cối, làm suy thoái đất và ảnh hưởng đến sinh vật sống trong đất.
D. Tăng cường sự phân hủy chất hữu cơ.

24. Vai trò của các loài sinh vật hoại sinh trong việc duy trì cân bằng tự nhiên là gì?

A. Chúng là nguồn thức ăn chính cho sinh vật sản xuất.
B. Chúng giúp tái chế vật chất, chuyển hóa xác chết và chất thải thành các chất vô cơ.
C. Chúng trực tiếp cạnh tranh thức ăn với sinh vật tiêu thụ.
D. Chúng tạo ra năng lượng mới cho hệ sinh thái.

25. Hiện tượng sa mạc hóa thường liên quan đến yếu tố nào sau đây trong việc phá vỡ cân bằng tự nhiên của đất đai?

A. Tăng cường hoạt động của các loài sinh vật ăn cỏ.
B. Nghèo dinh dưỡng trong đất và mất lớp phủ thực vật.
C. Lượng mưa tăng đột biến.
D. Sự phát triển mạnh mẽ của hệ rễ cây.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

1. Một trong những hậu quả của việc phá rừng ngập mặn là gì đối với cân bằng sinh thái vùng ven biển?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

2. Khi một hệ sinh thái bị suy thoái, khả năng nào sau đây là biểu hiện rõ nhất của sự mất cân bằng?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

3. Tại sao sự đa dạng sinh học lại quan trọng đối với sự ổn định của một hệ sinh thái?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

4. Trong một hệ sinh thái, nếu quần thể sinh vật sản xuất bị suy giảm nghiêm trọng, điều gì có khả năng xảy ra với quần thể sinh vật tiêu thụ bậc hai?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

5. Sự biến đổi khí hậu toàn cầu, như sự gia tăng nhiệt độ trung bình, có thể ảnh hưởng đến cân bằng tự nhiên như thế nào?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

6. Trong quá trình tuần hoàn vật chất, nitơ từ không khí được cố định thành các hợp chất hữu cơ nhờ nhóm sinh vật nào?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

7. Hiện tượng phú dưỡng hóa ao hồ, biểu hiện bằng sự phát triển quá mức của tảo và rong rêu, thường là hậu quả trực tiếp của yếu tố nào từ hoạt động con người?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

8. Tác động của việc khai thác quá mức các nguồn lợi thủy sản là gì đối với cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái biển?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

9. Trong các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng tự nhiên, yếu tố nào được xem là tác nhân chính gây suy thoái môi trường trên phạm vi toàn cầu hiện nay?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

10. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì sự cân bằng giữa các thành phần vô sinh và hữu sinh trong một hệ sinh thái?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

11. Nếu một khu rừng bị tàn phá nghiêm trọng do cháy rừng, yếu tố nào sau đây sẽ ảnh hưởng lớn nhất đến quá trình phục hồi cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái rừng đó?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

12. Tại sao việc trồng cây xanh trên diện rộng lại có ý nghĩa quan trọng trong việc duy trì cân bằng tự nhiên?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

13. Loài sinh vật nào sau đây thường đóng vai trò chỉ thị cho chất lượng môi trường nước sạch?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

14. Yếu tố nào sau đây có thể gây ra sự mất cân bằng do hiệu ứng domino trong một hệ sinh thái?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

15. Khi rừng đầu nguồn bị chặt phá, tác động rõ rệt nhất đến cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái là gì?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

16. Trong chuỗi thức ăn Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn, nếu số lượng rắn giảm đột ngột, điều gì có khả năng xảy ra với quần thể ếch?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

17. Trong một hệ sinh thái, khi số lượng sinh vật sản xuất tăng lên đột ngột, điều gì có khả năng xảy ra tiếp theo đối với quần thể sinh vật tiêu thụ bậc 1?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

18. Vai trò của sinh vật phân giải (như vi khuẩn và nấm) trong việc duy trì cân bằng tự nhiên là gì?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

19. Trong một hệ sinh thái nước ngọt, nếu nồng độ oxy hòa tan giảm mạnh, hậu quả trực tiếp nhất đối với các loài cá là gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

20. Khái niệm sức chứa môi trường (carrying capacity) trong sinh thái học đề cập đến điều gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

21. Khi một loài sinh vật ngoại lai xâm hại được đưa vào một hệ sinh thái, tác động tiêu cực phổ biến nhất mà nó có thể gây ra là gì?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

22. Trong một quần xã sinh vật, mối quan hệ hỗ sinh (mutualism) là gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

23. Hiện tượng mưa axit gây tác hại như thế nào đến cân bằng tự nhiên của các hệ sinh thái trên cạn?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

24. Vai trò của các loài sinh vật hoại sinh trong việc duy trì cân bằng tự nhiên là gì?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

25. Hiện tượng sa mạc hóa thường liên quan đến yếu tố nào sau đây trong việc phá vỡ cân bằng tự nhiên của đất đai?