Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 5: Hát bài hát dáng thầy. Thường thức âm nhạc kèn Cor và kèn Trombone. Lý thuyết âm nhạc sơ lược về dịch giọng (P2)

1. Khi dịch giọng một bản nhạc từ giọng C trưởng xuống giọng F trưởng, mỗi nốt nhạc sẽ thay đổi như thế nào?

A. Tăng lên một quãng ba.

B. Giảm đi một quãng ba.

C. Tăng lên một quãng bốn.

D. Giảm đi một quãng năm.

2. Trong bài hát Dáng thầy, động tác vỗ tay theo nhịp có ý nghĩa gì?

A. Chỉ là hoạt động phụ họa không quan trọng.

B. Giúp giữ vững nhịp điệu và tạo sự gắn kết khi hát tập thể.

C. Làm cho âm thanh bài hát to hơn.

D. Thể hiện sự thiếu tập trung của người hát.

3. Khi hát bài Dáng thầy, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để thể hiện đúng tinh thần của bài hát?

A. Sử dụng kỹ thuật thanh nhạc phức tạp.

B. Thể hiện cảm xúc chân thành, tình cảm tri ân.

C. Hát với âm lượng lớn nhất có thể.

D. Tập trung vào tốc độ hát nhanh nhất.

4. Khi dịch giọng một bản nhạc từ C trưởng sang D trưởng, điều này tương đương với việc dịch chuyển các nốt nhạc lên bao nhiêu cung?

A. Một cung Đô trưởng.

B. Một cung Rê trưởng.

C. Một quãng hai trưởng.

D. Một quãng hai thứ.

5. Trong bài hát Dáng thầy, nhịp điệu thường được thể hiện như thế nào để phù hợp với nội dung?

A. Nhịp điệu nhanh, sôi động, mang tính khích lệ.

B. Nhịp điệu chậm rãi, tình cảm, có thể có chút lắng đọng.

C. Nhịp điệu phức tạp với nhiều thay đổi đột ngột.

D. Nhịp điệu đều đặn, nhưng không biểu cảm.

6. Kèn Trombone có thể tạo ra những hiệu ứng âm thanh đặc biệt nào khác ngoài âm thanh thông thường?

A. Chỉ có thể chơi các nốt nhạc chuẩn.

B. Glissando (lướt âm) và các hiệu ứng wah-wah.

C. Âm thanh rung động như đàn dây.

D. Âm thanh giống như tiếng sáo trúc.

7. Âm thanh của kèn Trombone thường được miêu tả như thế nào trong dàn nhạc?

A. Nhẹ nhàng, bay bổng như sáo.

B. Mạnh mẽ, uy lực, đôi khi trầm hùng.

C. Trong trẻo, thánh thót như chuông.

D. Êm dịu, dìu dặt như violin.

8. Âm sắc đặc trưng của kèn Cor thường được miêu tả là gì?

A. Sắc bén, chói tai.

B. Mềm mại, ấm áp, có chút vang.

C. Khô khan, thiếu biểu cảm.

D. Giòn tan, lảnh lót.

9. Bài hát Dáng thầy trong sách Âm nhạc lớp 9, bộ sách Cánh Diều, thường thuộc chủ đề nào?

A. Ca ngợi tình thầy cô, mái trường.

B. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên.

C. Phản ánh cuộc sống lao động.

D. Thể hiện tình yêu quê hương đất nước.

10. Kỹ thuật mute (sử dụng giảm âm) có thể áp dụng cho kèn Cor hay không?

A. Không, kèn Cor không có bộ phận để gắn giảm âm.

B. Có, bằng cách sử dụng tay hoặc các loại giảm âm chuyên dụng.

C. Chỉ có thể dùng tay để làm giảm âm thanh.

D. Chỉ áp dụng cho kèn Trombone.

11. Nhạc cụ nào sau đây là nhạc cụ dịch giọng (transposing instrument)?

A. Piano.

B. Violin.

C. Clarinet.

D. Trống định âm (Timpani).

12. Tại sao cần dịch giọng khi viết nhạc cho một số nhạc cụ?

A. Để làm cho bản nhạc khó chơi hơn.

B. Để phù hợp với âm vực và đặc tính của nhạc cụ đó.

C. Để thay đổi hoàn toàn giai điệu gốc.

D. Để làm cho bản nhạc nghe kém hay hơn.

13. Trong bài hát Dáng thầy, việc sử dụng âm vực cao và thấp một cách linh hoạt có ý nghĩa gì?

A. Làm cho bài hát trở nên khó hát.

B. Tạo sự phong phú, biểu cảm và làm nổi bật ý nghĩa của lời ca.

C. Chỉ để thể hiện khả năng của người hát.

D. Làm giảm sự chú ý vào nội dung bài hát.

14. Kèn Cor có thể được sử dụng để chơi những loại giai điệu nào?

A. Chỉ các giai điệu nhanh, mạnh.

B. Các giai điệu du dương, trữ tình và cả những đoạn hùng tráng.

C. Chỉ các giai điệu mang tính kỹ thuật cao.

D. Chỉ các giai điệu đơn giản, dễ nghe.

15. Kèn Cor (French Horn) thuộc bộ nhạc cụ nào trong dàn nhạc giao hưởng?

A. Bộ dây.

B. Bộ hơi gỗ.

C. Bộ hơi đồng.

D. Bộ gõ.

16. Kèn Trombone thuộc bộ nhạc cụ nào trong dàn nhạc giao hưởng?

A. Bộ dây.

B. Bộ hơi gỗ.

C. Bộ hơi đồng.

D. Bộ gõ.

17. Nhạc cụ nào sau đây KHÔNG phải là nhạc cụ dịch giọng?

A. Kèn Clarinet.

B. Kèn Trumpet.

C. Kèn Saxophone.

D. Piano.

18. Nếu một nhạc cụ dịch giọng ghi nốt C nhưng thực tế phát ra âm thanh là D, thì nhạc cụ đó là loại nào?

A. Nhạc cụ dịch giọng lên một cung Đô trưởng.

B. Nhạc cụ dịch giọng xuống một cung Đô trưởng.

C. Nhạc cụ dịch giọng lên một cung Rê trưởng.

D. Nhạc cụ dịch giọng xuống một cung Rê trưởng.

19. Điểm khác biệt cơ bản trong cách tạo âm thanh giữa kèn Cor và kèn Trombone là gì?

A. Kèn Cor dùng van, kèn Trombone dùng ống trượt.

B. Kèn Cor dùng ống trượt, kèn Trombone dùng van.

C. Cả hai đều dùng van.

D. Cả hai đều dùng ống trượt.

20. Kèn Trombone có thể tạo ra âm thanh wah-wah bằng cách nào?

A. Bằng cách sử dụng van.

B. Bằng cách thay đổi vị trí ống trượt kết hợp với việc di chuyển tay trước chuông kèn.

C. Bằng cách thổi mạnh hơn.

D. Bằng cách sử dụng giảm âm chuyên dụng cho kèn Trombone.

21. Dịch giọng (transposition) trong âm nhạc là gì?

A. Thay đổi nhịp điệu của bản nhạc.

B. Thay đổi cường độ âm thanh.

C. Thay đổi cao độ của bản nhạc sang một giọng khác.

D. Thay đổi trường độ của các nốt nhạc.

22. Nếu một bản nhạc được viết ở giọng C trưởng nhưng cần dịch sang giọng G trưởng, thì các nốt nhạc sẽ được dịch chuyển như thế nào?

A. Giảm đi một quãng năm.

B. Tăng lên một quãng năm.

C. Tăng lên một quãng bốn.

D. Giảm đi một quãng bốn.

23. Kèn Cor được chế tạo chủ yếu từ chất liệu gì?

A. Nhựa.

B. Đồng thau (brass).

C. Sắt.

D. Bạc.

24. Kèn Trombone thường giữ vai trò gì trong phần bè của nhạc cụ hơi đồng?

A. Chơi giai điệu chính đơn độc.

B. Chơi bè trầm, bổ sung hoặc tạo sự hùng tráng cho dàn nhạc.

C. Chơi các đoạn nhạc nhanh, đòi hỏi kỹ thuật cao.

D. Tạo hiệu ứng âm thanh đặc biệt, không liên quan đến giai điệu.

25. Trong bài hát Dáng thầy, phần thể hiện giai điệu chính thường do giọng hát nào đảm nhận?

A. Chỉ giọng cao.

B. Chỉ giọng trầm.

C. Có thể do giọng nữ hoặc giọng nam tùy thuộc vào cách sắp xếp.

D. Luôn luôn là giọng nam cao.