Trắc nghiệm Tin học 10 cánh diều bài 2 Sự ưu việt của máy tính và những thành tựu của tin học
1. So với các công cụ tính toán truyền thống, máy tính có ưu điểm vượt trội về mặt nào khi xử lý các phép tính phức tạp?
A. Tốc độ, độ chính xác và khả năng thực hiện nhiều loại phép tính khác nhau.
B. Khả năng tự động sửa lỗi trong quá trình tính toán.
C. Yêu cầu ít năng lượng hơn để hoạt động.
D. Khả năng hiển thị kết quả dưới dạng hình vẽ.
2. Khả năng xử lý đồng thời nhiều tác vụ của máy tính, được gọi là đa nhiệm (multitasking), thể hiện ưu việt gì?
A. Tăng hiệu quả làm việc, cho phép người dùng thực hiện nhiều công việc cùng lúc.
B. Chỉ cho phép chạy một chương trình duy nhất tại một thời điểm.
C. Làm chậm quá trình xử lý tổng thể.
D. Yêu cầu phần cứng rất mạnh mẽ cho mọi tác vụ.
3. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực tài chính đã mang lại những thay đổi gì?
A. Ngân hàng trực tuyến, giao dịch chứng khoán điện tử và các hệ thống quản lý tài chính.
B. Chỉ là việc in tiền giấy với công nghệ mới.
C. Phát minh ra các loại tiền xu cổ.
D. Giảm thiểu vai trò của ngân hàng truyền thống.
4. Tại sao khả năng tự động hóa của máy tính lại được coi là một ưu việt lớn trong sản xuất và quản lý?
A. Giúp tăng năng suất, giảm sai sót và chi phí nhân công.
B. Chỉ làm cho công việc trở nên phức tạp hơn.
C. Yêu cầu sự giám sát liên tục của con người.
D. Làm giảm khả năng sáng tạo của con người.
5. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực an ninh quốc phòng là gì?
A. Hệ thống giám sát, phân tích thông tin tình báo và điều khiển vũ khí tự động.
B. Chỉ là việc sản xuất vũ khí truyền thống.
C. Phát minh ra các loại bản đồ giấy.
D. Tăng cường sử dụng chiến thuật du kích.
6. Thành tựu nào của tin học đã thay đổi cách chúng ta giải trí và tiêu thụ nội dung?
A. Sự phát triển của các nền tảng streaming video, nhạc và game trực tuyến.
B. Chỉ là việc tạo ra các trò chơi điện tử đơn giản.
C. Sử dụng máy tính để đọc sách giấy.
D. Phát minh ra các công cụ âm nhạc truyền thống.
7. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực nông nghiệp đã giúp cải thiện gì?
A. Nông nghiệp chính xác (precision agriculture), quản lý cây trồng, vật nuôi và dự báo thời tiết.
B. Chỉ là việc sử dụng máy cày cơ giới.
C. Phát minh ra các loại phân bón hóa học.
D. Tăng cường sử dụng lao động chân tay.
8. Theo quan điểm phổ biến trong ngành tin học, yếu tố nào sau đây làm nên "sự ưu việt" của máy tính so với các công cụ tính toán trước đây?
A. Khả năng xử lý thông tin với tốc độ cao, độ chính xác và khả năng lưu trữ lớn.
B. Chỉ có khả năng thực hiện các phép tính số học phức tạp.
C. Yêu cầu người dùng có kiến thức chuyên sâu về phần cứng để vận hành.
D. Chỉ có thể hoạt động dựa trên các thuật toán đã được lập trình sẵn từ trước.
9. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực giao thông vận tải bao gồm:
A. Hệ thống định vị GPS, quản lý giao thông thông minh và xe tự hành.
B. Chỉ là việc cải tiến động cơ đốt trong.
C. Phát minh ra bánh xe.
D. Tăng cường sử dụng xe ngựa.
10. Trong lĩnh vực y tế, thành tựu nào của tin học đã giúp chẩn đoán bệnh chính xác và hiệu quả hơn?
A. Hệ thống chẩn đoán hình ảnh (ví dụ: MRI, CT scan) và phần mềm phân tích y khoa.
B. Chỉ là việc lưu trữ hồ sơ bệnh án điện tử.
C. Phát triển các loại thuốc kháng sinh mới.
D. Cải thiện kỹ thuật phẫu thuật bằng tay.
11. Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) là một thành tựu lớn của tin học, nó có thể ứng dụng vào đâu?
A. Nhận dạng giọng nói, xử lý ngôn ngữ tự nhiên, xe tự lái và hệ thống gợi ý thông minh.
B. Chỉ là việc tạo ra các robot công nghiệp.
C. Phát minh ra các công cụ lao động thủ công.
D. Giảm thiểu nhu cầu về máy tính cá nhân.
12. Ưu việt của máy tính trong việc xử lý dữ liệu so với các phương pháp thủ công là gì?
A. Tốc độ xử lý nhanh hơn, khả năng phân tích và tìm kiếm thông tin hiệu quả.
B. Yêu cầu nhiều nhân lực hơn để vận hành.
C. Độ chính xác thấp hơn do sai sót của con người.
D. Khả năng lưu trữ dữ liệu bị hạn chế.
13. Sự ưu việt của máy tính trong việc xử lý thông tin so với con người thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
A. Tốc độ xử lý, khả năng làm việc liên tục không mệt mỏi và độ chính xác cao.
B. Khả năng sáng tạo và tư duy trừu tượng.
C. Khả năng cảm nhận và đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc.
D. Khả năng hiểu và diễn giải ngôn ngữ tự nhiên phức tạp.
14. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực thiết kế và kiến trúc đã mang lại những công cụ gì?
A. Phần mềm thiết kế đồ họa (CAD), mô phỏng 3D và thực tế ảo (VR).
B. Chỉ là việc vẽ bản phác thảo trên giấy.
C. Phát minh ra thước kẻ và compa.
D. Giảm thiểu nhu cầu về bản vẽ kỹ thuật.
15. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực khoa học vũ trụ đã đóng góp như thế nào?
A. Phân tích dữ liệu thiên văn, mô phỏng quỹ đạo và điều khiển tàu vũ trụ.
B. Chỉ là việc chế tạo kính thiên văn lớn hơn.
C. Phát minh ra tên lửa đẩy.
D. Giảm thiểu nhu cầu khám phá không gian.
16. Khả năng của máy tính trong việc mô phỏng các hiện tượng phức tạp (ví dụ: thời tiết, động đất) thể hiện ưu việt gì?
A. Giúp các nhà khoa học nghiên cứu, dự báo và đưa ra các biện pháp phòng ngừa.
B. Chỉ có thể mô phỏng các hiện tượng đơn giản.
C. Làm cho các hiện tượng trở nên khó hiểu hơn.
D. Yêu cầu các thiết bị vật lý phức tạp để quan sát.
17. Ưu điểm của máy tính trong việc xử lý thông tin so với con người là gì khi nói về sự tập trung và khả năng duy trì hiệu suất?
A. Máy tính có thể làm việc liên tục với hiệu suất ổn định mà không bị mệt mỏi hay xao nhãng.
B. Con người có khả năng tập trung tốt hơn máy tính.
C. Máy tính dễ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố cảm xúc.
D. Con người có thể xử lý thông tin nhanh hơn máy tính.
18. Khả năng lưu trữ và quản lý một lượng lớn dữ liệu của máy tính có ý nghĩa như thế nào trong kỷ nguyên số?
A. Giúp doanh nghiệp, tổ chức và cá nhân lưu trữ, truy cập và phân tích thông tin hiệu quả.
B. Chỉ có ý nghĩa đối với việc lưu trữ các tệp âm thanh.
C. Làm cho việc truy cập thông tin trở nên chậm chạp hơn.
D. Yêu cầu sử dụng các thiết bị lưu trữ vật lý cồng kềnh.
19. Một trong những thành tựu quan trọng nhất của tin học là gì, thể hiện rõ rệt sự thay đổi trong cách con người làm việc và tương tác?
A. Sự phát triển của mạng Internet và các ứng dụng kết nối toàn cầu.
B. Chỉ là việc tự động hóa các dây chuyền sản xuất công nghiệp.
C. Tạo ra các loại vật liệu mới có độ bền cao.
D. Phát minh ra các phương pháp chữa bệnh ung thư.
20. Khả năng nào của máy tính cho phép nó thực hiện một loạt các nhiệm vụ khác nhau, từ soạn thảo văn bản đến phân tích dữ liệu phức tạp?
A. Tính đa năng (versatility) và khả năng lập trình.
B. Chỉ là tốc độ xử lý nhanh chóng.
C. Khả năng kết nối với mạng điện thoại cố định.
D. Thiết kế gọn nhẹ và dễ dàng di chuyển.
21. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực quản lý đô thị bao gồm những gì?
A. Hệ thống quản lý giao thông thông minh, quy hoạch đô thị và giám sát môi trường.
B. Chỉ là việc xây dựng thêm các tòa nhà cao tầng.
C. Phát minh ra hệ thống chiếu sáng công cộng.
D. Tăng cường sử dụng phương tiện giao thông cá nhân.
22. Thành tựu nào của tin học đã cách mạng hóa cách chúng ta truy cập và chia sẻ thông tin trên quy mô toàn cầu?
A. Sự ra đời của World Wide Web (WWW) và các công cụ tìm kiếm.
B. Phát triển các loại máy in 3D tiên tiến.
C. Chỉ là việc tạo ra các chip xử lý mạnh mẽ hơn.
D. Nghiên cứu về trí tuệ nhân tạo cho robot.
23. Tại sao máy tính được xem là một công cụ mạnh mẽ để hỗ trợ con người trong việc ra quyết định?
A. Khả năng phân tích lượng lớn dữ liệu, mô phỏng các kịch bản và cung cấp thông tin dự báo.
B. Chỉ có thể thực hiện các lệnh đơn giản.
C. Yêu cầu người dùng đưa ra tất cả các quyết định.
D. Khả năng tạo ra các câu chuyện hư cấu.
24. Thành tựu của tin học trong lĩnh vực giáo dục đã mang lại lợi ích gì?
A. Các khóa học trực tuyến (e-learning), tài nguyên học tập số phong phú và phương pháp giảng dạy tương tác.
B. Chỉ là việc thay thế sách giáo khoa bằng máy tính.
C. Tạo ra các phòng học thông minh hoàn toàn tự động.
D. Giảm thiểu vai trò của giáo viên trong quá trình dạy học.
25. Tại sao máy tính có thể thay thế con người trong nhiều công việc lặp đi lặp lại và nguy hiểm?
A. Khả năng hoạt động liên tục, không mệt mỏi và chịu được môi trường khắc nghiệt.
B. Chỉ có thể thực hiện các công việc đơn giản.
C. Yêu cầu sự nghỉ ngơi thường xuyên.
D. Dễ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố môi trường.
