Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

1. Trong sóng dừng trên một sợi dây, khoảng cách giữa hai nút liên tiếp là bao nhiêu?

A. Một bước sóng ($\\lambda$)
B. Một nửa bước sóng ($\\lambda/2$)
C. Một phần tư bước sóng ($\\lambda/4$)
D. Hai bước sóng ($2\\lambda$)

2. Một sóng có chu kỳ $T = 0.5$ s và tốc độ truyền sóng $v = 20$ m/s. Bước sóng của sóng này là bao nhiêu?

A. 10 m
B. 40 m
C. 5 m
D. 2.5 m

3. Đặc điểm nào KHÔNG phải là đặc điểm chung của các loại sóng?

A. Truyền năng lượng
B. Cần môi trường vật chất để truyền
C. Có tần số, chu kỳ, bước sóng, tốc độ
D. Có thể phản xạ, khúc xạ, giao thoa, nhiễu xạ

4. Hai nguồn sóng kết hợp là hai nguồn dao động...

A. Cùng tần số và cùng pha ban đầu
B. Cùng tần số và có hiệu số pha không đổi
C. Khác tần số nhưng cùng pha ban đầu
D. Cùng biên độ và cùng pha ban đầu

5. Một sóng cơ có tần số $f = 5$ Hz lan truyền với tốc độ $v = 10$ m/s. Khoảng cách ngắn nhất giữa hai điểm trên phương truyền sóng dao động cùng pha là bao nhiêu?

A. 0.2 m
B. 0.5 m
C. 1 m
D. 2 m

6. Mối liên hệ giữa bước sóng ($\lambda$), chu kỳ (T) và tốc độ truyền sóng (v) của một sóng là gì?

A. $v = \frac{\lambda}{T}$
B. $v = \lambda T$
C. $v = \frac{T}{\lambda}$
D. $v = \frac{1}{\lambda T}$

7. Trong một sóng dọc, các phần tử môi trường dao động như thế nào so với phương truyền sóng?

A. Vuông góc với phương truyền sóng
B. Song song với phương truyền sóng
C. Theo đường tròn
D. Theo đường xoắn ốc

8. Nếu tần số của nguồn sóng tăng lên gấp đôi trong khi tốc độ truyền sóng không đổi, thì bước sóng của sóng sẽ thay đổi như thế nào?

A. Tăng gấp đôi
B. Giảm đi một nửa
C. Không đổi
D. Tăng gấp bốn

9. Hiện tượng sóng truyền từ môi trường này sang môi trường khác và bị bẻ cong phương truyền gọi là gì?

A. Phản xạ
B. Giao thoa
C. Khúc xạ
D. Nhiễu xạ

10. Khi một sóng đi từ môi trường này sang môi trường khác, đại lượng nào sau đây KHÔNG thay đổi?

A. Tốc độ truyền sóng
B. Bước sóng
C. Tần số
D. Biên độ

11. Từ phương trình sóng $u = 4 \cos(10\pi t - \frac{\pi}{2}) $ (cm), biên độ của sóng là bao nhiêu?

A. 4 cm
B. 10 cm
C. 0.2 cm
D. 8 cm

12. Một sóng có phương trình $u = 4 \cos(10\pi t - \frac{\pi}{2}) $ (cm), với $t$ tính bằng giây. Chu kỳ của sóng là bao nhiêu?

A. 0.1 s
B. 0.2 s
C. 0.5 s
D. 1 s

13. Trong hiện tượng giao thoa sóng trên mặt nước, các điểm dao động với biên độ cực đại gọi là các điểm thuộc đường...

A. Cực tiểu
B. Cực đại
C. Nút
D. Bụng

14. Khi nói về sóng cơ, đại lượng nào sau đây đặc trưng cho biên độ dao động của các phần tử môi trường tại một thời điểm?

A. Ly độ của phần tử môi trường
B. Chu kỳ dao động
C. Tốc độ truyền sóng
D. Tần số dao động

15. Sóng cơ lan truyền trong một môi trường với tốc độ không đổi. Nếu biên độ sóng tăng lên gấp đôi thì năng lượng sóng truyền qua một đơn vị diện tích trong một đơn vị thời gian sẽ thay đổi như thế nào?

A. Tăng gấp đôi
B. Giảm đi một nửa
C. Tăng gấp bốn
D. Không đổi

1 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

1. Trong sóng dừng trên một sợi dây, khoảng cách giữa hai nút liên tiếp là bao nhiêu?

2 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

2. Một sóng có chu kỳ $T = 0.5$ s và tốc độ truyền sóng $v = 20$ m/s. Bước sóng của sóng này là bao nhiêu?

3 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

3. Đặc điểm nào KHÔNG phải là đặc điểm chung của các loại sóng?

4 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

4. Hai nguồn sóng kết hợp là hai nguồn dao động...

5 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

5. Một sóng cơ có tần số $f = 5$ Hz lan truyền với tốc độ $v = 10$ m/s. Khoảng cách ngắn nhất giữa hai điểm trên phương truyền sóng dao động cùng pha là bao nhiêu?

6 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

6. Mối liên hệ giữa bước sóng ($\lambda$), chu kỳ (T) và tốc độ truyền sóng (v) của một sóng là gì?

7 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

7. Trong một sóng dọc, các phần tử môi trường dao động như thế nào so với phương truyền sóng?

8 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

8. Nếu tần số của nguồn sóng tăng lên gấp đôi trong khi tốc độ truyền sóng không đổi, thì bước sóng của sóng sẽ thay đổi như thế nào?

9 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

9. Hiện tượng sóng truyền từ môi trường này sang môi trường khác và bị bẻ cong phương truyền gọi là gì?

10 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

10. Khi một sóng đi từ môi trường này sang môi trường khác, đại lượng nào sau đây KHÔNG thay đổi?

11 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

11. Từ phương trình sóng $u = 4 \cos(10\pi t - \frac{\pi}{2}) $ (cm), biên độ của sóng là bao nhiêu?

12 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

12. Một sóng có phương trình $u = 4 \cos(10\pi t - \frac{\pi}{2}) $ (cm), với $t$ tính bằng giây. Chu kỳ của sóng là bao nhiêu?

13 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

13. Trong hiện tượng giao thoa sóng trên mặt nước, các điểm dao động với biên độ cực đại gọi là các điểm thuộc đường...

14 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

14. Khi nói về sóng cơ, đại lượng nào sau đây đặc trưng cho biên độ dao động của các phần tử môi trường tại một thời điểm?

15 / 15

Category: Trắc nghiệm Vật lý 11 Kết nối tri thức bài 8 Mô tả sóng

Tags: Bộ đề 1

15. Sóng cơ lan truyền trong một môi trường với tốc độ không đổi. Nếu biên độ sóng tăng lên gấp đôi thì năng lượng sóng truyền qua một đơn vị diện tích trong một đơn vị thời gian sẽ thay đổi như thế nào?