Đề 4 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Logic học đại cương

1. Trong logic học, 'giả thuyết' là gì?

A. Một kết luận chắc chắn đúng.

B. Một lời tuyên bố không cần chứng minh.

C. Một lời giải thích hoặc dự đoán sơ bộ cần được kiểm tra.

D. Một quy tắc bất biến của tự nhiên.

2. Phép toán logic nào sau đây tương ứng với liên từ 'hoặc' trong ngôn ngữ tự nhiên (với nghĩa 'hoặc cái này, hoặc cái kia, hoặc cả hai')?

A. Phép hội (AND)

B. Phép tuyển (OR)

C. Phép kéo theo (Implication)

D. Phép tương đương (Equivalence)

3. Trong logic học, 'phản chứng' được sử dụng để làm gì?

A. Để chứng minh một mệnh đề là đúng.

B. Để bác bỏ một mệnh đề bằng cách chỉ ra một trường hợp ngoại lệ.

C. Để làm cho một mệnh đề trở nên phức tạp hơn.

D. Để tạo ra sự nhầm lẫn.

4. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về 'lý thuyết tập hợp'?

A. Một lý thuyết về cách quản lý thời gian hiệu quả.

B. Một lý thuyết toán học nghiên cứu về các tập hợp và các phép toán trên chúng.

C. Một lý thuyết về cách xây dựng các mối quan hệ xã hội.

D. Một lý thuyết về cách viết văn bản thuyết phục.

5. Phát biểu nào sau đây thể hiện rõ nhất 'luật bài trung' trong logic học?

A. Một mệnh đề hoặc là đúng, hoặc là sai, nhưng không thể đồng thời cả hai.

B. Một mệnh đề hoặc là đúng, hoặc là sai, và không có khả năng nào khác.

C. Một mệnh đề có thể vừa đúng vừa sai tùy thuộc vào ngữ cảnh.

D. Một mệnh đề luôn đúng nếu nó được chứng minh bằng thực nghiệm.

6. Trong logic học, 'tính hợp lệ' của một lập luận được xác định bởi yếu tố nào?

A. Tính đúng đắn của các tiền đề.

B. Mối quan hệ logic giữa các tiền đề và kết luận.

C. Sự hấp dẫn về mặt cảm xúc của lập luận.

D. Sự nổi tiếng của người đưa ra lập luận.

7. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về 'phạm trù' trong logic học?

A. Một tập hợp các đối tượng không có điểm chung.

B. Một cách phân loại các khái niệm dựa trên các đặc điểm chung.

C. Một quy tắc ngữ pháp để sắp xếp câu.

D. Một loại hình suy luận đặc biệt.

8. Trong logic mệnh đề, phép toán logic nào sau đây tương ứng với liên từ 'nếu... thì...'?

A. Phép hội (AND)

B. Phép tuyển (OR)

C. Phép kéo theo (Implication)

D. Phép phủ định (NOT)

9. Trong logic học, 'khái niệm' được hiểu là gì?

A. Một ý kiến chủ quan về một vấn đề.

B. Một hình thức ngôn ngữ dùng để diễn đạt suy nghĩ.

C. Một dạng thức của tư duy phản ánh khái quát những đặc tính bản chất của một lớp đối tượng.

D. Một quy tắc để xây dựng các định nghĩa.

10. Trong logic học, 'chứng minh' được hiểu là gì?

A. Một lời khẳng định không cần kiểm tra.

B. Một quá trình sử dụng các quy tắc suy luận để thiết lập tính đúng đắn của một mệnh đề.

C. Một cuộc tranh luận để thuyết phục người khác.

D. Một cảm giác chắc chắn về điều gì đó.

11. Điều gì là quan trọng nhất để đánh giá tính giá trị của một lập luận quy nạp?

A. Số lượng tiền đề.

B. Tính đúng đắn của các tiền đề và mức độ hỗ trợ của chúng cho kết luận.

C. Sự nổi tiếng của người đưa ra lập luận.

D. Tính phức tạp của lập luận.

12. Phát biểu nào sau đây thể hiện rõ nhất 'luật đồng nhất' trong logic học?

A. Một vật thể luôn giống với chính nó.

B. Một mệnh đề phải phù hợp với thực tế.

C. Các vật thể khác nhau có thể có những đặc điểm chung.

D. Mọi thứ đều thay đổi theo thời gian.

13. Thế nào là một ngụy biện 'tấn công cá nhân' (ad hominem)?

A. Tấn công vào lập luận của đối phương bằng cách sử dụng các bằng chứng sai lệch.

B. Tấn công vào đặc điểm cá nhân của người đưa ra lập luận thay vì chính lập luận đó.

C. Tấn công vào đám đông để gây áp lực lên người đưa ra lập luận.

D. Tấn công vào các giá trị đạo đức của một người.

14. Điều gì phân biệt rõ ràng nhất giữa 'suy diễn' và 'quy nạp' trong logic học?

A. Suy diễn luôn đúng, trong khi quy nạp luôn sai.

B. Suy diễn đi từ cái chung đến cái riêng, còn quy nạp đi từ cái riêng đến cái chung.

C. Suy diễn chỉ áp dụng cho toán học, còn quy nạp áp dụng cho khoa học tự nhiên.

D. Suy diễn phức tạp hơn quy nạp.

15. Ngụy biện 'dốc trượt' (slippery slope) là gì?

A. Cho rằng một hành động nhỏ sẽ dẫn đến một loạt các hậu quả tiêu cực lớn hơn.

B. Cho rằng mọi thứ đều tương đối và không có chân lý tuyệt đối.

C. Cho rằng quá khứ sẽ lặp lại trong tương lai.

D. Cho rằng mọi người đều ích kỷ.

16. Điều gì là mục tiêu chính của logic học?

A. Để tạo ra sự nhầm lẫn.

B. Để thao túng người khác.

C. Để phân tích và đánh giá các lập luận một cách hợp lý.

D. Để thể hiện ý kiến cá nhân.

17. Ngụy biện 'lập luận từ sự thiếu hiểu biết' (argument from ignorance) là gì?

A. Cho rằng một điều gì đó là đúng chỉ vì nó chưa được chứng minh là sai.

B. Cho rằng một điều gì đó là sai chỉ vì nó chưa được chứng minh là đúng.

C. Cả hai đáp án trên đều đúng.

D. Không đáp án nào đúng.

18. Trong logic học, 'tập hợp' được hiểu là gì?

A. Một nhóm các đối tượng không có điểm chung.

B. Một bộ sưu tập các đối tượng có chung một hoặc nhiều đặc điểm.

C. Một quy tắc ngữ pháp để sắp xếp câu.

D. Một loại hình suy luận đặc biệt.

19. Trong logic học, 'mệnh đề' được hiểu là gì?

A. Một câu hỏi cần được trả lời.

B. Một câu trần thuật có thể đúng hoặc sai.

C. Một lời hứa hoặc cam kết.

D. Một cảm xúc hoặc ý kiến cá nhân.

20. Ngụy biện 'người rơm' (straw man) là gì?

A. Bóp méo hoặc xuyên tạc lập luận của đối phương để dễ dàng tấn công hơn.

B. Tấn công vào cá nhân người đưa ra lập luận.

C. Lập luận dựa trên cảm xúc thay vì lý trí.

D. Sử dụng các bằng chứng không liên quan để đánh lạc hướng.

21. Ngụy biện 'kết luận vội vàng' (hasty generalization) là gì?

A. Đưa ra kết luận dựa trên một mẫu quá nhỏ hoặc không đại diện.

B. Đưa ra kết luận dựa trên cảm xúc cá nhân.

C. Đưa ra kết luận dựa trên thông tin sai lệch.

D. Đưa ra kết luận dựa trên sự thiếu hiểu biết.

22. Trong logic học, phát biểu nào sau đây mô tả chính xác nhất về 'tam đoạn luận'?

A. Một mệnh đề đơn giản được sử dụng để xây dựng các lập luận phức tạp hơn.

B. Một loại hình suy luận diễn dịch, trong đó kết luận được rút ra từ hai tiền đề.

C. Một phương pháp biện chứng để tìm ra chân lý thông qua tranh luận.

D. Một quy tắc ngữ pháp để đảm bảo tính mạch lạc của một đoạn văn.

23. Trong logic học, 'định nghĩa' có vai trò gì?

A. Để gây nhầm lẫn cho người khác.

B. Để làm cho ngôn ngữ trở nên phức tạp hơn.

C. Để xác định rõ ràng ý nghĩa của một thuật ngữ.

D. Để thể hiện ý kiến cá nhân.

24. Trong logic học, 'tiên đề' được hiểu là gì?

A. Một mệnh đề cần được chứng minh.

B. Một mệnh đề được chấp nhận là đúng mà không cần chứng minh.

C. Một ý kiến cá nhân.

D. Một quy tắc ngữ pháp.

25. Ngụy biện 'khẩn cầu đám đông' (appeal to popularity) là gì?

A. Cho rằng một điều gì đó là đúng chỉ vì nhiều người tin vào nó.

B. Tấn công vào cá nhân người đưa ra lập luận.

C. Lập luận dựa trên cảm xúc thay vì lý trí.

D. Sử dụng các bằng chứng không liên quan để đánh lạc hướng.