Đây là đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2020 lần 2, được biên soạn bởi trường THPT Nguyễn Văn Cừ, tỉnh Hải Dương. Tài liệu này dành cho học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2020, và có nguồn gốc từ hoạt động kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh của trường THPT Nguyễn Văn Cừ.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề chính theo cấu trúc chương trình Toán THPT, tập trung vào các kiến thức và kỹ năng trọng tâm thường xuất hiện trong đề thi chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cụ thể, đề thi bao quát các mảng kiến thức như Giải tích (Hàm số, Đạo hàm, Tích phân, Ứng dụng của đạo hàm và tích phân), Đại số (Số phức, Phương trình, Bất phương trình, Hệ phương trình, Tổ hợp, Xác suất), Hình học (Hình học không gian, Hình học giải tích trong mặt phẳng và không gian). Đề thi được thiết kế theo hình thức trắc nghiệm khách quan với 50 câu hỏi, thời gian làm bài 90 phút, tuân thủ cấu trúc và độ khó tương đương với đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Mức độ phân hóa của đề thi được xây dựng nhằm đánh giá chính xác năng lực của học sinh, từ mức độ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao. Các câu hỏi vận dụng cao thường tập trung vào các bài toán thực tế, các bài toán đòi hỏi khả năng tư duy logic, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề phức tạp. Đề thi cũng chú trọng kiểm tra khả năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học vào giải quyết các dạng bài tập khác nhau. Ngoài ra, đề thi có thể bao gồm một số câu hỏi liên quan đến các chủ đề mới hoặc các dạng bài tập ít gặp nhằm tăng tính thử thách và khuyến khích học sinh phát triển tư duy toán học.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi thử giúp làm quen với cấu trúc và độ khó của đề thi chính thức, rèn luyện kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm, củng cố kiến thức và phát hiện những lỗ hổng kiến thức cần bổ sung. Thông qua việc giải đề và đối chiếu với đáp án, học sinh có thể tự đánh giá năng lực của bản thân, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập và ôn luyện một cách hiệu quả. Đối với giáo viên, đề thi thử cung cấp một công cụ hữu ích để đánh giá chất lượng dạy và học, phát hiện những điểm yếu của học sinh, từ đó điều chỉnh kế hoạch giảng dạy và ôn tập cho phù hợp. Đề thi cũng có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho việc biên soạn đề kiểm tra, đề thi thử khác, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán trong trường THPT. Việc phân tích kỹ lưỡng đề thi thử này cũng giúp giáo viên nắm bắt được xu hướng ra đề của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó định hướng ôn tập cho học sinh một cách hiệu quả nhất, giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT.