Đây là tài liệu “Đề thi thử Toán THPT Quốc gia 2019 lần 2” do trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội tổ chức. Đề thi này được thiết kế dành cho học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019. Nguồn gốc của đề thi là từ hoạt động kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh của trường THPT Lương Thế Vinh, một trường có uy tín về chất lượng giáo dục tại Hà Nội. Mục tiêu chính của đề thi là giúp học sinh làm quen với cấu trúc, mức độ khó và các dạng bài thường gặp trong đề thi thật, từ đó có sự chuẩn bị tốt nhất về kiến thức và kỹ năng làm bài.
Nội dung tài liệu bao gồm các chủ đề chính theo chương trình Toán lớp 12, bám sát cấu trúc đề thi THPT Quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố. Các chủ đề có thể kể đến bao gồm: Giải tích (Hàm số, đạo hàm, tích phân, ứng dụng của tích phân), Hình học (Hình học không gian, tọa độ trong không gian Oxyz), Đại số (Số phức, mũ và logarit, phương trình và bất phương trình). Đề thi thường có cấu trúc gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm, với thời gian làm bài là 90 phút. Mức độ khó của các câu hỏi được phân loại từ dễ đến khó, nhằm đánh giá toàn diện năng lực của học sinh, từ khả năng vận dụng kiến thức cơ bản đến khả năng giải quyết các bài toán phức tạp, đòi hỏi tư duy logic và sáng tạo. Đề thi cũng chú trọng đến việc kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, tăng tính ứng dụng của môn Toán.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi thử cung cấp cơ hội để tự đánh giá năng lực, nhận biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, từ đó có kế hoạch ôn tập phù hợp và hiệu quả. Việc làm quen với cấu trúc và áp lực thời gian của kỳ thi cũng giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào kỳ thi thật. Bên cạnh đó, đề thi cũng cung cấp nguồn tài liệu tham khảo phong phú, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán và nâng cao kiến thức. Đối với giáo viên, đề thi thử là một nguồn tài liệu quý giá để tham khảo trong quá trình giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi để đánh giá chất lượng dạy và học, điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp với trình độ của học sinh. Ngoài ra, việc phân tích đề thi cũng giúp giáo viên nắm bắt được xu hướng ra đề của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó có sự chuẩn bị tốt hơn cho học sinh.