Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người – Đề 2

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Đề 2 - Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Môi trường và con người

1. Hiện tượng `mưa axit` gây ra tác hại chủ yếu cho:

A. Tầng ozon
B. Các công trình xây dựng, rừng và hồ
C. Sa mạc
D. Biển cả

2. Câu hỏi nào sau đây thể hiện cách tiếp cận `lấy con người làm trung tâm` trong vấn đề môi trường?

A. Làm thế nào để bảo vệ các loài động vật quý hiếm?
B. Làm thế nào để khai thác tài nguyên thiên nhiên hiệu quả nhất?
C. Làm thế nào để môi trường sống tốt hơn phục vụ cho sức khỏe và hạnh phúc của con người?
D. Làm thế nào để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu lên hệ sinh thái?

3. Nguyên tắc `3R` trong quản lý chất thải là viết tắt của:

A. Reduce, Reuse, Recycle (Giảm thiểu, Tái sử dụng, Tái chế)
B. Remove, Replace, Restore (Loại bỏ, Thay thế, Phục hồi)
C. Rethink, Redesign, Rebuild (Suy nghĩ lại, Thiết kế lại, Xây dựng lại)
D. Refuse, Repair, Return (Từ chối, Sửa chữa, Trả lại)

4. Ô nhiễm nguồn nước do hoạt động nông nghiệp chủ yếu gây ra bởi:

A. Khí thải từ động cơ máy móc nông nghiệp
B. Sử dụng quá nhiều phân bón hóa học và thuốc trừ sâu
C. Tiếng ồn từ hoạt động canh tác
D. Xói mòn đất do canh tác

5. Trong các hệ sinh thái tự nhiên, vai trò của `sinh vật phân giải` là gì?

A. Sản xuất ra chất hữu cơ từ chất vô cơ
B. Phân hủy chất hữu cơ từ sinh vật chết thành chất vô cơ
C. Ăn thịt các loài sinh vật khác
D. Hút nước và muối khoáng từ đất

6. Loại năng lượng nào sau đây được xem là năng lượng tái tạo?

A. Năng lượng hạt nhân
B. Năng lượng than đá
C. Năng lượng mặt trời
D. Năng lượng dầu mỏ

7. Nguyên nhân chính gây suy thoái tầng ozon là do chất thải nào?

A. Khí cacbon điôxít (CO2)
B. Khí metan (CH4)
C. Khí chlorofluorocarbons (CFCs)
D. Khí sulfur điôxít (SO2)

8. Đâu là một trong những mục tiêu của `Giờ Trái Đất`?

A. Tắt đèn điện và các thiết bị không cần thiết trong một giờ để nâng cao nhận thức về tiết kiệm năng lượng và biến đổi khí hậu
B. Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh về môi trường
C. Trồng cây xanh trên toàn thế giới trong một giờ
D. Vận động mọi người chuyển sang sử dụng năng lượng hạt nhân

9. Khái niệm `phát triển bền vững` nhấn mạnh sự cân bằng giữa những yếu tố nào?

A. Tăng trưởng kinh tế và lợi nhuận doanh nghiệp
B. Bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế và công bằng xã hội
C. Năng suất lao động và tiến bộ khoa học kỹ thuật
D. Tăng trưởng dân số và đô thị hóa

10. Hiện tượng `đảo nhiệt đô thị` là gì?

A. Hiện tượng nhiệt độ trung bình ở vùng nông thôn cao hơn thành thị
B. Hiện tượng nhiệt độ trung bình ở khu vực đô thị cao hơn so với vùng nông thôn xung quanh
C. Hiện tượng nhiệt độ giảm đột ngột ở khu vực ven biển
D. Hiện tượng nhiệt độ tăng cao vào ban đêm ở vùng núi

11. Thực hành `nông nghiệp hữu cơ` mang lại lợi ích chính nào cho môi trường?

A. Tăng năng suất cây trồng vượt trội so với nông nghiệp truyền thống
B. Giảm thiểu ô nhiễm đất và nước do hóa chất nông nghiệp
C. Giảm chi phí sản xuất nông nghiệp
D. Tăng cường đa dạng sinh học trong nông nghiệp đô thị

12. Biện pháp nào sau đây mang tính `bị động` trong ứng phó với biến đổi khí hậu?

A. Giảm phát thải khí nhà kính
B. Trồng rừng ngập mặn để bảo vệ bờ biển
C. Xây dựng hệ thống đê điều kiên cố hơn
D. Phát triển năng lượng tái tạo

13. Hiện tượng `thủy triều đỏ` gây ra bởi sự bùng phát quá mức của loài nào?

A. Cá
B. Tảo biển
C. San hô
D. Động vật phù du

14. Hành động nào sau đây thể hiện ý thức bảo vệ môi trường nhất?

A. Vứt rác bừa bãi nhưng sau đó tham gia dọn dẹp
B. Sử dụng tiết kiệm điện và nước trong sinh hoạt hàng ngày
C. Chỉ bảo vệ môi trường ở những khu vực công cộng
D. Chỉ quan tâm đến môi trường khi có sự kiện lớn

15. Vấn đề môi trường toàn cầu nào liên quan trực tiếp đến sự tan băng ở hai cực?

A. Ô nhiễm tiếng ồn
B. Biến đổi khí hậu
C. Mưa axit
D. Ô nhiễm đất

16. Yếu tố nào sau đây là nguyên nhân chính gây ra hiệu ứng nhà kính?

A. Sự gia tăng nồng độ khí cacbon điôxít (CO2) trong khí quyển
B. Sự suy giảm tầng ozon
C. Mưa axit
D. Ô nhiễm tiếng ồn

17. Đâu là hậu quả trực tiếp của việc phá rừng?

A. Gia tăng đa dạng sinh học
B. Giảm lượng khí CO2 trong khí quyển
C. Xói mòn đất và lũ lụt
D. Tăng cường khả năng hấp thụ nước của đất

18. Biện pháp nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp bảo vệ môi trường?

A. Sử dụng năng lượng tái tạo
B. Tăng cường sử dụng túi nilon
C. Tái chế chất thải
D. Trồng cây gây rừng

19. Công ước quốc tế nào tập trung vào việc bảo vệ tầng ozon?

A. Công ước Kyoto
B. Công ước Montreal
C. Công ước Paris
D. Công ước Ramsar

20. Loại chất thải nào có thời gian phân hủy tự nhiên lâu nhất trong môi trường?

A. Giấy
B. Vỏ trái cây
C. Nhựa
D. Vải cotton

21. Đâu là ví dụ về `đa dạng sinh học`?

A. Sự phong phú về loài thực vật và động vật trong một khu rừng nhiệt đới
B. Sự tập trung các nhà máy công nghiệp trong một khu vực
C. Sự đồng nhất về giống cây trồng trên một cánh đồng lớn
D. Sự gia tăng dân số ở đô thị

22. Loại ô nhiễm nào thường gây ra các vấn đề về thính giác và sức khỏe tâm thần?

A. Ô nhiễm ánh sáng
B. Ô nhiễm tiếng ồn
C. Ô nhiễm nhiệt
D. Ô nhiễm phóng xạ

23. Giải pháp nào sau đây tập trung vào việc `giảm thiểu` tác động tiêu cực của con người lên môi trường?

A. Phục hồi các khu rừng đã bị phá
B. Xây dựng các nhà máy xử lý chất thải hiện đại
C. Sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường và giảm thiểu tiêu thụ
D. Nghiên cứu các công nghệ lọc khí thải

24. Ô nhiễm ánh sáng ảnh hưởng tiêu cực nhất đến đối tượng nào?

A. Thực vật
B. Động vật hoang dã, đặc biệt là các loài hoạt động về đêm
C. Các công trình kiến trúc
D. Nguồn nước

25. Đâu KHÔNG phải là một ví dụ về `ô nhiễm nguồn điểm`?

A. Nước thải từ ống xả của một nhà máy
B. Rò rỉ dầu từ một tàu chở dầu
C. Nước mưa chảy tràn trên diện rộng từ khu vực nông nghiệp
D. Nước thải chưa qua xử lý từ một khu dân cư tập trung

26. Hệ sinh thái nào sau đây được xem là `lá phổi xanh` của Trái Đất, có vai trò quan trọng trong việc sản xuất oxy?

A. Sa mạc
B. Rừng mưa nhiệt đới
C. Đại dương
D. Đồng cỏ

27. Giải pháp nào sau đây KHÔNG phù hợp để bảo tồn đa dạng sinh học?

A. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên
B. Phát triển nông nghiệp độc canh trên diện rộng
C. Thực hiện các biện pháp kiểm soát săn bắt và buôn bán động vật hoang dã
D. Nâng cao nhận thức cộng đồng về giá trị của đa dạng sinh học

28. Đâu là biện pháp hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm không khí từ giao thông đô thị?

A. Xây dựng thêm nhiều đường cao tốc
B. Khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông công cộng và xe đạp
C. Tăng giá xăng dầu
D. Hạn chế đăng ký ô tô cá nhân

29. Ý nào sau đây mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa con người và môi trường?

A. Môi trường hoàn toàn độc lập với hoạt động của con người
B. Con người có thể khai thác môi trường vô hạn mà không gây hậu quả
C. Con người và môi trường có mối quan hệ tương hỗ, tác động lẫn nhau
D. Môi trường chỉ phục vụ nhu cầu của con người

30. Điều gì KHÔNG phải là lợi ích của việc sử dụng năng lượng gió?

A. Giảm phát thải khí nhà kính
B. Nguồn năng lượng vô tận
C. Chi phí đầu tư ban đầu thấp
D. Giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch

1 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

1. Hiện tượng 'mưa axit' gây ra tác hại chủ yếu cho:

2 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

2. Câu hỏi nào sau đây thể hiện cách tiếp cận 'lấy con người làm trung tâm' trong vấn đề môi trường?

3 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

3. Nguyên tắc '3R' trong quản lý chất thải là viết tắt của:

4 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

4. Ô nhiễm nguồn nước do hoạt động nông nghiệp chủ yếu gây ra bởi:

5 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

5. Trong các hệ sinh thái tự nhiên, vai trò của 'sinh vật phân giải' là gì?

6 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

6. Loại năng lượng nào sau đây được xem là năng lượng tái tạo?

7 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

7. Nguyên nhân chính gây suy thoái tầng ozon là do chất thải nào?

8 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

8. Đâu là một trong những mục tiêu của 'Giờ Trái Đất'?

9 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

9. Khái niệm 'phát triển bền vững' nhấn mạnh sự cân bằng giữa những yếu tố nào?

10 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

10. Hiện tượng 'đảo nhiệt đô thị' là gì?

11 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

11. Thực hành 'nông nghiệp hữu cơ' mang lại lợi ích chính nào cho môi trường?

12 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

12. Biện pháp nào sau đây mang tính 'bị động' trong ứng phó với biến đổi khí hậu?

13 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

13. Hiện tượng 'thủy triều đỏ' gây ra bởi sự bùng phát quá mức của loài nào?

14 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

14. Hành động nào sau đây thể hiện ý thức bảo vệ môi trường nhất?

15 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

15. Vấn đề môi trường toàn cầu nào liên quan trực tiếp đến sự tan băng ở hai cực?

16 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

16. Yếu tố nào sau đây là nguyên nhân chính gây ra hiệu ứng nhà kính?

17 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

17. Đâu là hậu quả trực tiếp của việc phá rừng?

18 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

18. Biện pháp nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp bảo vệ môi trường?

19 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

19. Công ước quốc tế nào tập trung vào việc bảo vệ tầng ozon?

20 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

20. Loại chất thải nào có thời gian phân hủy tự nhiên lâu nhất trong môi trường?

21 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

21. Đâu là ví dụ về 'đa dạng sinh học'?

22 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

22. Loại ô nhiễm nào thường gây ra các vấn đề về thính giác và sức khỏe tâm thần?

23 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

23. Giải pháp nào sau đây tập trung vào việc 'giảm thiểu' tác động tiêu cực của con người lên môi trường?

24 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

24. Ô nhiễm ánh sáng ảnh hưởng tiêu cực nhất đến đối tượng nào?

25 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

25. Đâu KHÔNG phải là một ví dụ về 'ô nhiễm nguồn điểm'?

26 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

26. Hệ sinh thái nào sau đây được xem là 'lá phổi xanh' của Trái Đất, có vai trò quan trọng trong việc sản xuất oxy?

27 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

27. Giải pháp nào sau đây KHÔNG phù hợp để bảo tồn đa dạng sinh học?

28 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

28. Đâu là biện pháp hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm không khí từ giao thông đô thị?

29 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

29. Ý nào sau đây mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa con người và môi trường?

30 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 2

30. Điều gì KHÔNG phải là lợi ích của việc sử dụng năng lượng gió?