1. Đâu là định nghĩa chính xác nhất về phương pháp nghiên cứu khoa học?
A. Một tập hợp các quy tắc cứng nhắc để tìm kiếm kiến thức.
B. Một quy trình có hệ thống, khách quan và logic để khám phá và xác nhận kiến thức.
C. Một phương pháp thu thập dữ liệu ngẫu nhiên để chứng minh một giả thuyết.
D. Một cách tiếp cận chủ quan dựa trên kinh nghiệm cá nhân để giải quyết vấn đề.
2. Mục tiêu chính của nghiên cứu khoa học là gì?
A. Chứng minh sự đúng đắn của các giả thuyết đã có.
B. Thu thập càng nhiều dữ liệu càng tốt.
C. Mô tả hiện tượng một cách chi tiết nhất.
D. Mở rộng và làm sâu sắc thêm tri thức hiện có về thế giới.
3. Trong các bước của quy trình nghiên cứu khoa học, bước nào thường được thực hiện **đầu tiên**?
A. Thu thập và phân tích dữ liệu.
B. Xác định vấn đề nghiên cứu.
C. Xây dựng giả thuyết.
D. Tổng quan tài liệu.
4. Phương pháp nghiên cứu nào tập trung vào việc thu thập dữ liệu số và phân tích thống kê để kiểm định giả thuyết?
A. Nghiên cứu định tính.
B. Nghiên cứu định lượng.
C. Nghiên cứu trường hợp.
D. Nghiên cứu hành động.
5. Trong nghiên cứu khoa học, "giả thuyết" đóng vai trò gì?
A. Là kết luận cuối cùng của nghiên cứu.
B. Là một câu hỏi nghiên cứu cần được trả lời.
C. Là một lời giải thích hoặc dự đoán sơ bộ về mối quan hệ giữa các biến số, cần được kiểm chứng.
D. Là một báo cáo chi tiết về phương pháp nghiên cứu.
6. Chọn phát biểu **sai** về tầm quan trọng của việc tổng quan tài liệu trong nghiên cứu khoa học.
A. Giúp xác định khoảng trống tri thức hiện có.
B. Sao chép lại các nghiên cứu trước để tiết kiệm thời gian.
C. Tránh trùng lặp nghiên cứu và xây dựng cơ sở lý thuyết vững chắc.
D. Giúp định hình câu hỏi nghiên cứu và phương pháp phù hợp.
7. Loại dữ liệu nào thường được thu thập trong nghiên cứu định tính?
A. Dữ liệu số liệu thống kê.
B. Dữ liệu định lượng đo lường được.
C. Dữ liệu phi số, mô tả, ví dụ như phỏng vấn sâu hoặc quan sát.
D. Dữ liệu từ các thí nghiệm được kiểm soát chặt chẽ.
8. Trong bối cảnh nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến học sinh, phương pháp nào sau đây có thể được coi là **phù hợp nhất** để thu thập thông tin chi tiết về trải nghiệm và quan điểm của học sinh?
A. Khảo sát trực tuyến với câu hỏi đóng.
B. Thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
C. Phỏng vấn nhóm tập trung.
D. Phân tích dữ liệu điểm thi của học sinh.
9. Sự khác biệt chính giữa nghiên cứu cơ bản (basic research) và nghiên cứu ứng dụng (applied research) là gì?
A. Nghiên cứu cơ bản tập trung vào giải quyết vấn đề thực tiễn, trong khi nghiên cứu ứng dụng tập trung vào phát triển lý thuyết.
B. Nghiên cứu cơ bản nhằm mở rộng kiến thức chung, trong khi nghiên cứu ứng dụng nhằm giải quyết các vấn đề cụ thể, thực tế.
C. Nghiên cứu cơ bản sử dụng phương pháp định tính, trong khi nghiên cứu ứng dụng sử dụng phương pháp định lượng.
D. Nghiên cứu cơ bản tốn kém hơn nghiên cứu ứng dụng.
10. Nếu một nghiên cứu kết luận rằng "có mối tương quan thuận giữa thời gian học tập và điểm số", điều này có nghĩa là gì?
A. Thời gian học tập là nguyên nhân duy nhất quyết định điểm số.
B. Học sinh càng dành nhiều thời gian học tập, điểm số có xu hướng càng cao.
C. Điểm số cao là nguyên nhân khiến học sinh dành nhiều thời gian học tập hơn.
D. Không có mối liên hệ nào giữa thời gian học tập và điểm số.
11. Ví dụ nào sau đây **KHÔNG** phải là một hành vi vi phạm đạo đức nghiên cứu?
A. Bịa đặt dữ liệu nghiên cứu.
B. Trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo một cách đầy đủ và chính xác.
C. Đạo văn, sử dụng ý tưởng của người khác mà không ghi nhận.
D. Không thông báo đầy đủ cho người tham gia nghiên cứu về mục đích và rủi ro của nghiên cứu.
12. Trong một nghiên cứu về hiệu quả của một phương pháp giảng dạy mới, nhóm sinh viên được áp dụng phương pháp mới được gọi là gì?
A. Nhóm kiểm soát.
B. Nhóm đối chứng.
C. Nhóm thử nghiệm.
D. Nhóm ngẫu nhiên.
13. Điều gì có thể làm giảm tính **giá trị** (validity) của một nghiên cứu?
A. Mẫu nghiên cứu lớn.
B. Phương pháp thu thập dữ liệu được tiêu chuẩn hóa.
C. Công cụ đo lường không đo lường đúng khái niệm nghiên cứu.
D. Phân tích dữ liệu bằng phần mềm thống kê chuyên dụng.
14. Khi nào thì việc sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods research) là phù hợp nhất?
A. Khi chỉ cần thu thập dữ liệu định lượng.
B. Khi câu hỏi nghiên cứu chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất.
C. Khi muốn có cái nhìn toàn diện và sâu sắc về vấn đề nghiên cứu, kết hợp cả dữ liệu định lượng và định tính.
D. Khi nguồn lực nghiên cứu hạn chế.
15. Trong nghiên cứu khoa học, "độ tin cậy" (reliability) đề cập đến điều gì?
A. Khả năng khái quát hóa kết quả nghiên cứu cho quần thể lớn hơn.
B. Mức độ chính xác của công cụ đo lường.
C. Tính nhất quán và ổn định của kết quả nghiên cứu khi được lặp lại.
D. Tính phù hợp của phương pháp nghiên cứu với câu hỏi nghiên cứu.
16. Đâu là mục tiêu chính của phương pháp nghiên cứu khoa học?
A. Tạo ra lợi nhuận kinh tế.
B. Xác minh các niềm tin cá nhân.
C. Mở rộng và hệ thống hóa tri thức khách quan, đáng tin cậy về thế giới.
D. Chứng minh sự ưu việt của một quốc gia.
17. Trong các bước của quy trình nghiên cứu khoa học, bước nào thường được thực hiện **sau khi** thu thập dữ liệu?
A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
B. Phân tích và diễn giải dữ liệu.
C. Xây dựng giả thuyết nghiên cứu.
D. Tổng quan tài liệu.
18. Loại nghiên cứu nào tập trung vào việc khám phá và mô tả một hiện tượng phức tạp, thường sử dụng dữ liệu phi số?
A. Nghiên cứu định lượng.
B. Nghiên cứu định tính.
C. Nghiên cứu thực nghiệm.
D. Nghiên cứu mô tả.
19. Phương pháp nghiên cứu nào phù hợp nhất để kiểm tra mối quan hệ nhân quả giữa hai biến số?
A. Nghiên cứu khảo sát.
B. Nghiên cứu trường hợp.
C. Nghiên cứu thực nghiệm.
D. Nghiên cứu tương quan.
20. Chọn phát biểu **đúng** về giả thuyết khoa học:
A. Giả thuyết là một kết luận chắc chắn dựa trên bằng chứng.
B. Giả thuyết không cần phải kiểm chứng được.
C. Giả thuyết là một dự đoán hoặc giải thích sơ bộ có thể kiểm chứng được.
D. Giả thuyết chỉ cần dựa trên ý kiến cá nhân.
21. Trong nghiên cứu về "Ảnh hưởng của âm nhạc cổ điển đến khả năng tập trung", biến **độc lập** là:
A. Khả năng tập trung.
B. Loại hình âm nhạc (cổ điển).
C. Mức độ yêu thích âm nhạc.
D. Thời gian nghe nhạc.
22. Phương pháp thu thập dữ liệu nào thường sử dụng bảng hỏi hoặc phiếu điều tra?
A. Phỏng vấn sâu.
B. Quan sát tham gia.
C. Khảo sát bằng bảng hỏi.
D. Thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
23. Vì sao tổng quan tài liệu là bước quan trọng trong nghiên cứu khoa học?
A. Chỉ để kéo dài thời gian nghiên cứu.
B. Để sao chép ý tưởng từ các nghiên cứu trước.
C. Giúp xác định khoảng trống tri thức, xây dựng cơ sở lý thuyết và tránh trùng lặp nghiên cứu.
D. Để gây ấn tượng với hội đồng nghiệm thu.
24. Chọn ví dụ về nghiên cứu **ứng dụng** trong các lĩnh vực sau:
A. Nghiên cứu về cấu trúc nguyên tử.
B. Nghiên cứu về lịch sử hình thành vũ trụ.
C. Nghiên cứu phát triển phương pháp điều trị bệnh Alzheimer.
D. Nghiên cứu về hành vi của loài ong.
25. Trong nghiên cứu khoa học, tính "độ tin cậy" (reliability) đề cập đến:
A. Mức độ đo lường chính xác khái niệm cần đo.
B. Khả năng kết quả nghiên cứu được khái quát hóa cho quần thể lớn hơn.
C. Sự nhất quán của kết quả đo lường khi thực hiện lặp lại.
D. Tính đạo đức trong quá trình nghiên cứu.
26. Phương pháp phân tích dữ liệu nào thường được sử dụng trong nghiên cứu định tính để tìm ra các chủ đề và mô hình ý nghĩa từ dữ liệu văn bản?
A. Phân tích hồi quy.
B. Phân tích phương sai (ANOVA).
C. Phân tích nội dung (Content Analysis).
D. Phân tích tương quan.
27. Điều gì KHÔNG phải là một nguyên tắc đạo đức cơ bản trong nghiên cứu khoa học?
A. Tôn trọng quyền tự chủ của người tham gia.
B. Bảo mật thông tin cá nhân của người tham gia.
C. Báo cáo kết quả nghiên cứu một cách trung thực và khách quan.
D. Tối đa hóa lợi ích tài chính cho nhà nghiên cứu.
28. So sánh nghiên cứu cắt ngang (cross-sectional) và nghiên cứu dọc (longitudinal), điểm khác biệt chính là:
A. Loại dữ liệu được thu thập (định tính vs. định lượng).
B. Thời điểm thu thập dữ liệu (một thời điểm vs. nhiều thời điểm).
C. Mục tiêu nghiên cứu (mô tả vs. giải thích).
D. Quy mô mẫu (nhỏ vs. lớn).
29. Trong trường hợp nào thì việc sử dụng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản (simple random sampling) là phù hợp nhất?
A. Khi quần thể nghiên cứu có sự phân tầng rõ rệt.
B. Khi không có danh sách đầy đủ về các thành viên của quần thể.
C. Khi muốn đảm bảo tính đại diện cho từng nhóm nhỏ trong quần thể.
D. Khi quần thể nghiên cứu đồng nhất và dễ tiếp cận.
30. Điều gì xảy ra nếu một nghiên cứu khoa học không được công bố hoặc chia sẻ rộng rãi?
A. Nghiên cứu đó sẽ tự động được coi là có giá trị hơn.
B. Tri thức mới sẽ không được phổ biến và ứng dụng, hạn chế sự tiến bộ khoa học.
C. Nhà nghiên cứu sẽ tiết kiệm được thời gian và công sức.
D. Các nghiên cứu khác sẽ dễ dàng trùng lặp kết quả.
31. Đâu là mục tiêu chính của phương pháp nghiên cứu khoa học?
A. Thu thập thông tin một cách ngẫu nhiên.
B. Chứng minh một giả thuyết đã được xác định trước bất kể bằng chứng.
C. Tìm kiếm tri thức mới một cách có hệ thống và khách quan.
D. Sao chép các nghiên cứu đã có để xác nhận kết quả.
32. Trong các bước của quy trình nghiên cứu khoa học, bước nào thường được thực hiện trước khi thu thập dữ liệu?
A. Phân tích dữ liệu.
B. Xác định vấn đề nghiên cứu và xây dựng giả thuyết.
C. Viết báo cáo nghiên cứu.
D. Công bố kết quả nghiên cứu.
33. Loại nghiên cứu nào tập trung vào việc mô tả đặc điểm của một hiện tượng hoặc một nhóm đối tượng mà không can thiệp vào chúng?
A. Nghiên cứu thực nghiệm.
B. Nghiên cứu mô tả.
C. Nghiên cứu ứng dụng.
D. Nghiên cứu hành động.
34. Giả thuyết khoa học có vai trò gì trong nghiên cứu?
A. Chứng minh một kết luận đã biết trước.
B. Hướng dẫn quá trình nghiên cứu và kiểm chứng bằng chứng.
C. Thay thế cho việc thu thập dữ liệu thực tế.
D. Giới hạn phạm vi nghiên cứu để dễ dàng quản lý.
35. Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để thu thập dữ liệu định tính?
A. Khảo sát bằng bảng hỏi đóng.
B. Thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
C. Phỏng vấn sâu.
D. Thống kê mô tả.
36. Chọn phát biểu đúng về đạo đức trong nghiên cứu khoa học.
A. Đạo đức nghiên cứu chỉ quan trọng trong nghiên cứu y sinh học.
B. Đạo đức nghiên cứu không cần thiết nếu kết quả nghiên cứu có lợi.
C. Đạo đức nghiên cứu đảm bảo tính trung thực, khách quan và tôn trọng đối tượng nghiên cứu.
D. Đạo đức nghiên cứu chỉ liên quan đến việc trích dẫn nguồn tài liệu.
37. Vì sao việc tổng quan tài liệu (literature review) là quan trọng trước khi thực hiện nghiên cứu?
A. Để kéo dài thời gian nghiên cứu.
B. Để sao chép ý tưởng của các nhà nghiên cứu khác.
C. Để xác định khoảng trống tri thức và xây dựng nền tảng lý thuyết cho nghiên cứu.
D. Để gây ấn tượng với hội đồng khoa học.
38. Trong nghiên cứu thực nghiệm, nhóm chứng (control group) có vai trò gì?
A. Là nhóm được tác động bởi biến độc lập.
B. Là nhóm không được tác động bởi biến độc lập, dùng để so sánh với nhóm thực nghiệm.
C. Là nhóm có số lượng đối tượng nghiên cứu lớn hơn.
D. Là nhóm được chọn ngẫu nhiên từ tổng thể.
39. Phân tích thống kê mô tả được sử dụng để làm gì?
A. Dự đoán xu hướng tương lai.
B. Khái quát và tóm tắt đặc điểm của dữ liệu thu thập được.
C. Xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến số.
D. Kiểm định giả thuyết về sự khác biệt giữa các nhóm.
40. Chọn ví dụ về nghiên cứu ứng dụng.
A. Nghiên cứu về nguồn gốc vũ trụ.
B. Nghiên cứu về hành vi của loài ong.
C. Nghiên cứu về hiệu quả của một phương pháp dạy học mới trong lớp học.
D. Nghiên cứu về cấu trúc nguyên tử.
41. Sự khác biệt chính giữa nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng là gì?
A. Nghiên cứu định tính sử dụng số liệu, nghiên cứu định lượng sử dụng chữ viết.
B. Nghiên cứu định tính tập trung vào ý nghĩa và trải nghiệm, nghiên cứu định lượng tập trung vào số liệu và thống kê.
C. Nghiên cứu định tính luôn tốt hơn nghiên cứu định lượng.
D. Nghiên cứu định lượng chỉ sử dụng phỏng vấn, nghiên cứu định tính chỉ sử dụng khảo sát.
42. Điều gì xảy ra nếu cỡ mẫu (sample size) trong nghiên cứu quá nhỏ?
A. Kết quả nghiên cứu sẽ chắc chắn đúng hơn.
B. Tính khái quát hóa của kết quả nghiên cứu có thể bị hạn chế.
C. Chi phí nghiên cứu sẽ tăng lên.
D. Việc phân tích dữ liệu sẽ trở nên phức tạp hơn.
43. Trong trường hợp nào thì việc sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods research) là phù hợp?
A. Khi chỉ cần thu thập dữ liệu định lượng.
B. Khi chỉ cần thu thập dữ liệu định tính.
C. Khi cần có cái nhìn toàn diện, sâu sắc và định lượng về vấn đề nghiên cứu.
D. Khi không đủ thời gian để thực hiện một nghiên cứu đơn phương pháp.
44. Thế nào là một biến số (variable) trong nghiên cứu khoa học?
A. Một câu hỏi nghiên cứu.
B. Một yếu tố có thể thay đổi và đo lường được.
C. Một giả thuyết cần chứng minh.
D. Một phương pháp thu thập dữ liệu.
45. Nguyên tắc nào sau đây KHÔNG phải là nguyên tắc cơ bản của phương pháp nghiên cứu khoa học?
A. Tính khách quan.
B. Tính chủ quan.
C. Tính hệ thống.
D. Tính kiểm chứng được.
46. Mục tiêu chính của nghiên cứu khoa học là gì?
A. Chứng minh sự đúng đắn của các giả thuyết đã có.
B. Tìm kiếm lợi nhuận từ các phát hiện mới.
C. Mở rộng và hệ thống hóa tri thức về thế giới tự nhiên và xã hội.
D. Áp dụng các lý thuyết khoa học vào thực tiễn sản xuất.
47. Trong các phương pháp nghiên cứu khoa học sau, phương pháp nào thường được sử dụng để khám phá các hiện tượng xã hội phức tạp, đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về ngữ cảnh và trải nghiệm cá nhân?
A. Thực nghiệm.
B. Khảo sát.
C. Nghiên cứu trường hợp.
D. Phân tích thống kê.
48. Một công ty sản xuất muốn cải thiện hiệu quả dây chuyền lắp ráp. Ứng dụng phương pháp nghiên cứu khoa học nào sau đây là phù hợp nhất để xác định các điểm nghẽn và đề xuất giải pháp?
A. Nghiên cứu định tính bằng phỏng vấn sâu công nhân.
B. Nghiên cứu hành động (Action Research) với sự tham gia của kỹ sư và công nhân.
C. Nghiên cứu mô tả về quy trình sản xuất hiện tại.
D. Nghiên cứu tương quan giữa thời gian làm việc và năng suất.
49. Điểm khác biệt cơ bản giữa nghiên cứu định lượng và nghiên cứu định tính là gì?
A. Nghiên cứu định lượng tập trung vào số liệu, định tính tập trung vào ngôn ngữ.
B. Nghiên cứu định lượng luôn khách quan hơn định tính.
C. Nghiên cứu định lượng chỉ sử dụng thống kê, định tính không sử dụng.
D. Nghiên cứu định lượng phù hợp với khoa học tự nhiên, định tính phù hợp với khoa học xã hội.
50. Trong một nghiên cứu về ảnh hưởng của quảng cáo đến quyết định mua hàng, biến số "mức độ nhận biết thương hiệu" đóng vai trò gì trong mối quan hệ giữa "chiến dịch quảng cáo" và "doanh số bán hàng"?
A. Biến số độc lập.
B. Biến số phụ thuộc.
C. Biến số trung gian (mediating variable).
D. Biến số kiểm soát.
