Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Tâm lý học đại cương – Đề 13

1. Đối tượng nghiên cứu chính của Tâm lý học là gì?

A. Hành vi và quá trình tinh thần

B. Cấu trúc não bộ

C. Xã hội và văn hóa

D. Lịch sử loài người

2. Trường phái Tâm lý học nào nhấn mạnh vai trò của vô thức và kinh nghiệm thời thơ ấu trong việc hình thành nhân cách?

A. Trường phái Hành vi (Behaviorism)

B. Trường phái Phân tâm học (Psychoanalysis)

C. Trường phái Nhân văn (Humanistic Psychology)

D. Trường phái Nhận thức (Cognitive Psychology)

3. Phương pháp nghiên cứu nào trong Tâm lý học thường sử dụng bảng hỏi hoặc phỏng vấn để thu thập dữ liệu từ một lượng lớn người?

A. Quan sát tự nhiên

B. Thí nghiệm

C. Nghiên cứu trường hợp

D. Khảo sát

4. Khái niệm 'điều kiện hóa cổ điển' (classical conditioning) được gắn liền với nhà Tâm lý học nào?

A. B.F. Skinner

B. Ivan Pavlov

C. Albert Bandura

D. Carl Rogers

5. Chức năng chính của hệ thần kinh giao cảm (sympathetic nervous system) là gì?

A. Kiểm soát các chức năng cơ bản như tiêu hóa và ngủ

B. Chuẩn bị cơ thể cho phản ứng 'chiến đấu hoặc bỏ chạy' (fight or flight)

C. Điều hòa nhịp tim và huyết áp ở trạng thái nghỉ ngơi

D. Xử lý thông tin cảm giác từ môi trường

6. Loại trí nhớ nào cho phép chúng ta nhớ lại các sự kiện cụ thể trong cuộc đời, ví dụ như sinh nhật lần thứ 10?

A. Trí nhớ thủ tục (procedural memory)

B. Trí nhớ ngữ nghĩa (semantic memory)

C. Trí nhớ giác quan (sensory memory)

D. Trí nhớ sự kiện (episodic memory)

7. Thuyết nhu cầu của Maslow sắp xếp các nhu cầu của con người theo thứ tự nào?

A. Từ nhu cầu xã hội đến nhu cầu sinh lý

B. Từ nhu cầu tự thể hiện đến nhu cầu an toàn

C. Từ nhu cầu sinh lý đến nhu cầu tự thể hiện

D. Từ nhu cầu được tôn trọng đến nhu cầu thuộc về và yêu thương

8. Cảm xúc nào sau đây được coi là một trong sáu cảm xúc cơ bản phổ quát, được nhận diện ở nhiều nền văn hóa khác nhau?

A. Ghen tị

B. Ngạc nhiên

C. Xấu hổ

D. Thất vọng

9. Trong tâm lý học phát triển, giai đoạn 'khủng hoảng bản sắc' (identity crisis) thường liên quan đến giai đoạn phát triển nào?

A. Tuổi thơ

B. Tuổi vị thành niên

C. Tuổi trưởng thành sớm

D. Tuổi già

10. Rối loạn lo âu lan tỏa (Generalized Anxiety Disorder - GAD) được đặc trưng bởi điều gì?

A. Nỗi sợ hãi cụ thể và vô lý đối với một đối tượng hoặc tình huống

B. Lo lắng quá mức và dai dẳng về nhiều sự kiện hoặc hoạt động

C. Các cơn hoảng loạn bất ngờ và tái diễn

D. Ám ảnh và cưỡng chế lặp đi lặp lại

11. Thuật ngữ 'nhận thức' (cognition) bao gồm các quá trình tâm thần nào?

A. Chỉ cảm giác và tri giác

B. Suy nghĩ, trí nhớ, ngôn ngữ và giải quyết vấn đề

C. Chủ yếu là cảm xúc và động cơ

D. Hành vi quan sát được

12. Loại học tập nào xảy ra khi một hành vi được củng cố (tăng cường) hoặc trừng phạt (giảm bớt)?

A. Điều kiện hóa cổ điển

B. Điều kiện hóa hoạt động

C. Học tập quan sát

D. Học tập tiềm ẩn

13. Hormone nào đóng vai trò quan trọng trong việc điều chỉnh giấc ngủ và chu kỳ thức-ngủ?

A. Insulin

B. Melatonin

C. Adrenaline

D. Testosterone

14. Hiện tượng 'thiên kiến xác nhận' (confirmation bias) là gì?

A. Xu hướng nhớ lại thông tin một cách chính xác tuyệt đối

B. Xu hướng tìm kiếm và diễn giải thông tin theo cách xác nhận niềm tin sẵn có

C. Khả năng suy nghĩ phản biện và khách quan

D. Sự cởi mở với các quan điểm khác nhau

15. Trong bối cảnh trí nhớ, 'mã hóa' (encoding) đề cập đến quá trình nào?

A. Lấy thông tin đã lưu trữ ra khỏi bộ nhớ

B. Duy trì thông tin trong bộ nhớ theo thời gian

C. Chuyển đổi thông tin thành một dạng có thể lưu trữ trong bộ nhớ

D. Quên thông tin một cách có hệ thống

16. Loại hình trị liệu tâm lý nào tập trung vào việc thay đổi suy nghĩ và hành vi tiêu cực?

A. Trị liệu phân tâm học

B. Trị liệu nhân văn

C. Trị liệu hành vi nhận thức (CBT)

D. Trị liệu gia đình

17. Khái niệm 'tự kỷ' (self-actualization) trong tâm lý học nhân văn đề cập đến điều gì?

A. Sự tuân thủ các chuẩn mực xã hội

B. Đạt được tiềm năng cao nhất của bản thân

C. Thỏa mãn các nhu cầu sinh lý cơ bản

D. Tránh xung đột và căng thẳng

18. Thí nghiệm 'Nhà tù Stanford' của Philip Zimbardo nổi tiếng về việc nghiên cứu khía cạnh nào của hành vi con người?

A. Ảnh hưởng của di truyền đến nhân cách

B. Sức mạnh của tình huống xã hội trong việc ảnh hưởng đến hành vi

C. Hiệu quả của các phương pháp trị liệu tâm lý khác nhau

D. Quá trình phát triển nhận thức ở trẻ em

19. Loại trí nhớ nào là bộ nhớ ngắn hạn, cho phép chúng ta giữ thông tin trong tâm trí trong một khoảng thời gian ngắn để sử dụng ngay lập tức?

A. Trí nhớ dài hạn

B. Trí nhớ giác quan

C. Trí nhớ làm việc (working memory)

D. Trí nhớ thủ tục

20. Cơ quan nào trong não bộ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ký ức mới và điều hướng không gian?

A. Hạch hạnh nhân (amygdala)

B. Vùng hải mã (hippocampus)

C. Vỏ não trước trán (prefrontal cortex)

D. Tiểu não (cerebellum)

21. Nguyên tắc 'Gestalt' trong tri giác tập trung vào điều gì?

A. Phân tích các thành phần cảm giác riêng lẻ

B. Tổ chức các cảm giác thành các hình ảnh có ý nghĩa

C. Sự ảnh hưởng của kinh nghiệm quá khứ lên tri giác

D. Sự khác biệt văn hóa trong tri giác

22. Rối loạn nhân cách ranh giới (Borderline Personality Disorder - BPD) thường được đặc trưng bởi điều gì?

A. Nhu cầu được người khác ngưỡng mộ quá mức

B. Mô hình bất ổn trong các mối quan hệ, hình ảnh bản thân và cảm xúc

C. Sự xa lánh xã hội và hạn chế biểu hiện cảm xúc

D. Nỗi ám ảnh về sự sạch sẽ và trật tự

23. Trong thuyết 'tam giác tình yêu' của Sternberg, loại tình yêu nào kết hợp cả đam mê, sự thân mật và cam kết?

A. Tình yêu lãng mạn

B. Tình yêu say đắm

C. Tình yêu đồng hành

D. Tình yêu hoàn hảo

24. Cơ chế phòng vệ 'chối bỏ' (denial) trong tâm lý học phân tâm học là gì?

A. Gán những suy nghĩ hoặc cảm xúc không thể chấp nhận của bản thân cho người khác

B. Từ chối chấp nhận thực tế đau đớn hoặc khó chịu

C. Chuyển hướng cảm xúc tiêu cực sang một đối tượng ít đe dọa hơn

D. Giải thích hành vi của bản thân bằng lý do hợp lý nhưng không đúng sự thật

25. Thuyết 'Locus of Control' (Điểm kiểm soát) phân biệt giữa hai loại điểm kiểm soát nào?

A. Điểm kiểm soát bên trong và điểm kiểm soát bên ngoài

B. Điểm kiểm soát ý thức và điểm kiểm soát vô thức

C. Điểm kiểm soát cá nhân và điểm kiểm soát xã hội

D. Điểm kiểm soát tích cực và điểm kiểm soát tiêu cực

26. Hiện tượng 'ảo ảnh Muller-Lyer' minh họa điều gì về tri giác?

A. Tri giác luôn phản ánh chính xác thực tế khách quan

B. Tri giác có thể bị ảnh hưởng bởi bối cảnh và kinh nghiệm

C. Cảm giác và tri giác là hai quá trình hoàn toàn độc lập

D. Tri giác chủ yếu dựa trên thông tin từ giác quan thị giác

27. Trong tâm lý học xã hội, 'sự phù hợp' (conformity) đề cập đến điều gì?

A. Sự tuân thủ luật pháp và quy định

B. Thay đổi hành vi hoặc niềm tin để phù hợp với nhóm

C. Khả năng giải quyết xung đột một cách hòa bình

D. Sự độc lập trong suy nghĩ và hành động

28. Rối loạn stress sau sang chấn (Post-traumatic Stress Disorder - PTSD) phát triển sau khi trải qua điều gì?

A. Căng thẳng hàng ngày trong cuộc sống

B. Một sự kiện sang chấn nghiêm trọng

C. Thay đổi công việc hoặc chỗ ở

D. Mất mát tài chính nhỏ

29. Khái niệm 'trí tuệ cảm xúc' (emotional intelligence) bao gồm những khả năng nào?

A. Chỉ khả năng nhận biết và biểu lộ cảm xúc của bản thân

B. Khả năng nhận biết, hiểu, quản lý và sử dụng cảm xúc

C. Chỉ khả năng kiểm soát và đàn áp cảm xúc tiêu cực

D. Khả năng thao túng cảm xúc của người khác

30. Trong lý thuyết học tập xã hội của Bandura, 'tự tin' (self-efficacy) đề cập đến điều gì?

A. Giá trị bản thân tổng thể của một người

B. Niềm tin vào khả năng thành công trong một nhiệm vụ cụ thể

C. Xu hướng đánh giá bản thân một cách tích cực

D. Khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân