Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Tâm lý học đại cương – Đề 2

1. Đối tượng nghiên cứu chính của Tâm lý học là gì?

A. Hành vi và quá trình tâm lý

B. Cấu trúc và chức năng của não bộ

C. Các quy luật của xã hội loài người

D. Lịch sử phát triển của loài người

2. Phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để khám phá mối quan hệ nhân quả giữa các biến?

A. Quan sát tự nhiên

B. Nghiên cứu tương quan

C. Thực nghiệm

D. Nghiên cứu trường hợp

3. Thuyết nào nhấn mạnh vai trò của vô thức và những trải nghiệm thời thơ ấu trong việc định hình nhân cách?

A. Thuyết hành vi

B. Thuyết nhân văn

C. Thuyết phân tâm học

D. Thuyết nhận thức

4. Phản xạ có điều kiện được hình thành thông qua quá trình nào?

A. Quen tính

B. Liên tưởng

C. Bắt chước

D. Nhận thức sâu sắc

5. Điều gì sau đây KHÔNG phải là một loại trí nhớ dài hạn?

A. Trí nhớ thủ tục

B. Trí nhớ ngữ nghĩa

C. Trí nhớ giác quan

D. Trí nhớ sự kiện

6. Động lực nào xuất phát từ bên trong cá nhân, vì sự thỏa mãn hoặc thích thú nội tại?

A. Động lực bên ngoài

B. Động lực bên trong

C. Động lực xã hội

D. Động lực sinh lý

7. Cảm xúc nào sau đây thường được xem là cảm xúc cơ bản?

A. Ghen tị

B. Xấu hổ

C. Ngạc nhiên

D. Hối hận

8. Quá trình nhận thức nào cho phép chúng ta tập trung vào một số kích thích nhất định và bỏ qua những kích thích khác?

A. Cảm giác

B. Tri giác

C. Chú ý

D. Trí nhớ

9. Thuật ngữ 'Gestalt' trong tâm lý học tri giác nhấn mạnh điều gì?

A. Tầm quan trọng của các phần riêng lẻ

B. Cách chúng ta tổ chức các cảm giác thành một tổng thể có ý nghĩa

C. Ảnh hưởng của kinh nghiệm quá khứ lên tri giác

D. Vai trò của văn hóa trong tri giác

10. Loại hình học tập nào liên quan đến việc học thông qua quan sát và bắt chước người khác?

A. Học tập kinh điển

B. Học tập thao tác

C. Học tập quan sát

D. Học tập tiềm ẩn

11. Khái niệm 'bản ngã' (ego) trong thuyết phân tâm học của Freud đại diện cho điều gì?

A. Nguồn năng lượng tâm lý vô thức

B. Nguyên tắc hiện thực, trung gian giữa bản năng và siêu ngã

C. Lương tâm và các chuẩn mực đạo đức xã hội

D. Nhu cầu cơ bản về sinh lý và an toàn

12. Rối loạn lo âu lan tỏa (Generalized Anxiety Disorder - GAD) được đặc trưng bởi điều gì?

A. Nỗi sợ hãi cụ thể và rõ ràng

B. Lo lắng quá mức và dai dẳng về nhiều vấn đề khác nhau

C. Các cơn hoảng loạn bất ngờ và dữ dội

D. Ám ảnh và hành vi cưỡng chế

13. Thuyết nhân văn trong tâm lý học nhấn mạnh điều gì?

A. Ảnh hưởng của môi trường lên hành vi

B. Tiềm năng phát triển và tự hiện thực hóa của con người

C. Vai trò của vô thức và xung đột tâm lý

D. Cách thức thông tin được xử lý và lưu trữ trong não bộ

14. Giai đoạn 'khủng hoảng tuổi trung niên' thường được liên kết với giai đoạn phát triển nào theo Erik Erikson?

A. Giai đoạn tin tưởng vs. nghi ngờ

B. Giai đoạn tự chủ vs. xấu hổ và nghi ngờ

C. Giai đoạn năng suất vs. trì trệ

D. Giai đoạn toàn vẹn vs. tuyệt vọng

15. Thí nghiệm 'Little Albert' của Watson và Rayner minh họa cho loại học tập nào?

A. Học tập thao tác

B. Học tập kinh điển

C. Học tập quan sát

D. Học tập tiềm ẩn

16. Cấu trúc não bộ nào đóng vai trò quan trọng trong việc xử lý và lưu trữ ký ức, đặc biệt là ký ức dài hạn và không gian?

A. Tiểu não

B. Hồi hải mã

C. Hạnh nhân

D. Vỏ não trước trán

17. Nguyên tắc 'tiệm cận' (shaping) trong học tập thao tác được sử dụng để làm gì?

A. Giảm dần phản ứng có điều kiện

B. Dạy hành vi phức tạp bằng cách thưởng cho các hành vi gần đúng mục tiêu

C. Tăng cường hành vi bằng cách loại bỏ kích thích khó chịu

D. Liên kết hai kích thích để tạo ra phản xạ có điều kiện

18. Khái niệm 'tự kỷ ám thị' (self-fulfilling prophecy) trong tâm lý học xã hội mô tả hiện tượng gì?

A. Xu hướng đánh giá cao bản thân quá mức

B. Kỳ vọng của chúng ta về người khác ảnh hưởng đến hành vi của họ theo hướng xác nhận kỳ vọng đó

C. Sự tuân thủ theo nhóm để tránh xung đột

D. Khả năng nhận thức và thấu hiểu cảm xúc của người khác

19. Trong mô hình trí tuệ cảm xúc (EQ) của Goleman, thành phần nào liên quan đến khả năng kiểm soát và quản lý cảm xúc của bản thân?

A. Tự nhận thức cảm xúc

B. Tự điều chỉnh cảm xúc

C. Động lực bản thân

D. Đồng cảm

20. Hội chứng Stockholm là một hiện tượng tâm lý, trong đó nạn nhân có xu hướng phát triển cảm xúc tích cực đối với ai?

A. Người cứu hộ

B. Kẻ bắt cóc

C. Cảnh sát

D. Gia đình và bạn bè

21. Thang đo nào sau đây thường được sử dụng để đo lường trí thông minh?

A. Thang đo Rorschach

B. Thang đo MMPI

C. Thang đo Wechsler

D. Thang đo Likert

22. Hiện tượng 'ảo ảnh đám đông' (pluralistic ignorance) trong tâm lý học xã hội giải thích điều gì?

A. Xu hướng mọi người tuân thủ theo số đông ngay cả khi biết rằng số đông sai

B. Mọi người có thể không hành động trong tình huống khẩn cấp vì nghĩ rằng người khác cũng không hành động nên không có gì nghiêm trọng

C. Sự suy giảm hiệu suất khi có người khác quan sát

D. Xu hướng đánh giá cao nhóm của mình hơn nhóm khác

23. Cơ chế phòng vệ 'thăng hoa' (sublimation) trong thuyết phân tâm học là gì?

A. Chuyển các xung năng không chấp nhận được sang hành vi được xã hội chấp nhận

B. Gán cảm xúc của mình cho người khác

C. Trở về giai đoạn phát triển trước đó khi đối mặt với căng thẳng

D. Phủ nhận sự tồn tại của một sự thật gây khó chịu

24. Thuyết 'tam giác tình yêu' của Sternberg đề xuất tình yêu có bao nhiêu thành phần chính?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

25. Trong thí nghiệm 'nhà tù Stanford' của Zimbardo, kết quả chính cho thấy điều gì?

A. Nhân cách của con người là cố định và không thay đổi

B. Vai trò xã hội và tình huống có thể ảnh hưởng mạnh mẽ đến hành vi của con người

C. Bạo lực là bản chất bẩm sinh của con người

D. Nhóm nhỏ luôn đưa ra quyết định tốt hơn nhóm lớn

26. Loại trí nhớ nào liên quan đến việc nhớ lại các sự kiện cụ thể đã xảy ra trong cuộc đời bạn, ví dụ như kỷ niệm sinh nhật?

A. Trí nhớ thủ tục

B. Trí nhớ ngữ nghĩa

C. Trí nhớ sự kiện

D. Trí nhớ làm việc

27. Nguyên tắc 'gần gũi' (proximity) trong các quy luật Gestalt về tri giác nhóm cho rằng điều gì?

A. Các đối tượng tương tự nhau có xu hướng được nhóm lại với nhau

B. Các đối tượng gần nhau về không gian có xu hướng được nhóm lại với nhau

C. Chúng ta có xu hướng nhìn nhận các đường nét liên tục hơn là rời rạc

D. Chúng ta có xu hướng lấp đầy các khoảng trống để tạo thành hình ảnh hoàn chỉnh

28. Phương pháp trị liệu tâm lý nào tập trung vào việc thay đổi suy nghĩ và hành vi tiêu cực, không thích nghi?

A. Liệu pháp phân tâm

B. Liệu pháp nhân văn

C. Liệu pháp nhận thức - hành vi

D. Liệu pháp gia đình

29. Chức năng chính của hệ thần kinh giao cảm (sympathetic nervous system) là gì?

A. Kiểm soát các hoạt động tiêu hóa và nghỉ ngơi

B. Chuẩn bị cơ thể cho phản ứng 'chiến đấu hoặc bỏ chạy' khi đối mặt với nguy hiểm hoặc căng thẳng

C. Điều hòa nhịp tim và huyết áp ở trạng thái bình thường

D. Kiểm soát các cử động tự ý của cơ thể

30. Thuyết nhu cầu của Maslow sắp xếp các nhu cầu của con người theo thứ bậc, nhu cầu nào được xem là cơ bản nhất?

A. Nhu cầu được tôn trọng

B. Nhu cầu tự hiện thực hóa

C. Nhu cầu an toàn

D. Nhu cầu sinh lý